小学语文六年级上册科学与发现写景作文课件.pptVIP

如何写景？;围绕中心选择景物;1、对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。 3、开门见山总起式。例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。 4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木…… 5、激趣式。例：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。 6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！ 7、拟人抒情式。例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。 8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。 ;如何开头？;如何写景？;如何写景 ？;如何结尾 ？;如何结尾 ？;;有关于雨的诗词文句： 杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，润物细无声。…… 陆游的《临安春雨初霁》：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。…… 白居易的《夜雨》：隔窗知夜雨，芭蕉先有声。 赵师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。…… 戴望舒的《雨巷》——撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 ;杜牧《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》：……秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 杜牧面对满眼春色却感叹起历史的烟雨：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” 范仲淹的《岳阳楼记》：“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，情景交融，渲染出迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境。 “不经历风雨，怎么见彩虹?” 定风波（沙湖道中遇雨）（苏轼）： 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》 ;雨后的校园? ??? 在雨婆婆的滋润下，很平凡的校园变成了一个美丽的大花园。????? 刚进校门，你就可以看到被春雨洗刷过的美丽的大花坛，它们显得精神十足，格外明艳。瞧，树叶上已被仙女洒上了晶莹的珍珠，好像树叶妹妹穿上了一套水晶服，真美！???? 美丽的柳树阿姨洗了个澡，换了一套绿色礼服，更美丽迷人，闭月羞花了，都可以和嫦娥比一比了。???? 这就是我的校园雨后的景色，她美吗？??;秋雨 ??? 绵绵秋雨，迈着轻盈的脚步，带着丝丝凉意，悄悄来到人间。 ??? 秋雨萧萧，她给小草洗了个舒服的澡，然后给小草换上了黄色的毛衫。秋雨拿着彩色的画笔，把树叶染成了彩色，你瞧，她把银杏树染得金黄金黄的，黄得绚烂；她把枫叶染得火红火红的，红得耀眼；她把松柏染的油绿油绿的，绿得发亮。秋雨蒙蒙，飘落在花园里，别的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，竞相绽开了迷人的笑脸，它们红得似火、黄得若金、白得如雪，有的像银蛇狂舞，有的如金丝流盘，有的如嫦娥奔月，真是千姿百态，美不胜收…… ??? 秋雨淅淅沥沥，飘落在果园里，红彤彤的苹果像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸；金灿灿的鸭梨像一个个金色的铃铛随风摆动；水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珍珠璀璨夺目……秋雨飘飘洒洒，飘洒在田野里，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑着咧开了嘴，玉米笑破了肚皮…… ??? 秋雨有时温柔，细细绵绵飘落下来；有时咆哮，倾盆而至；有时又耍小性子，连绵不断，一下就是半个多月，在这阴霾的天气里，人们或多或少会感到几丝忧愁、几丝冷清、几丝凉意，大有“秋风秋雨秋煞人”，“一场秋雨一场寒”的感觉。难怪从古至今，有许多文人墨客，为秋雨感到伤感，为秋雨感到悲叹。 ??? 秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。; 上个星期日早晨，下起了雨.花儿们哭丧着脸，弯下了腰;路旁的大树争先恐后地抢着喝水。小雨滴们好似一个个顽皮的孩子牵着降落伞飘下来，用水滋润着干枯的大地。他们在人们的身上、手中自由自在地跳起舞来。雨，好象给世界蒙上了一层神秘的面纱。雨是透明的，好象冬妹妹一不留神把桶里的水泼了一地，水再从天上流到人间似的。 ?? 刹那间，雨停了。小花精神抖擞地抬起了头，它叶子上滴着露水，好象刚睡醒的样子。再一看外面，阳光灿烂，气候宜人，真是难得的好天气！ ??? 真是一