小学语文六年级上册爱我中华开国大典课件.pptVIP

引用新课;初读感知;作者是按什么顺序来写开国大典的？ 典礼时 典礼前 典礼后;（聂老师）;防 海防 预防 堤防 耸 耸立 高耸入云 耸人听闻 旗 红旗 旗手 升旗 擎 擎着 众擎易举 渠 水渠 沟渠 水到渠成 钮 电钮 按钮 旋钮 ;徐 徐徐 徐图 水流徐徐 帜 旗帜 融 融洽 融合 融化 检 检查 检验 检修 司 司令 司机 司仪 缓 缓慢 舒缓 缓气; 哪个词语的意思你不能理解？;仔细阅读课文的第一自然段，找出下面问题的答案。; 大典前，天安门广场布置得怎么样？试着从文中找出答案。;开国大典之前天安门广场的情况;细读感悟; 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 ;　 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 ; ; ; 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 ;1.这庄严的宣告，这雄伟的声音是指什么？ ;1.这庄严的宣告，这雄伟的声音是指什么？ ;2.“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这句话有什么历史意义?;3.第一个句子中的哪些词让你们感受到了典礼的隆重、盛大？ ;为什么作者要反复地出现三十万人呢？ ;三十万人的目光一齐投向主席台。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。; 这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？; 在阅兵仪式上战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。 ; 当飞机飞过上空时,群众的反应是怎么样的? ; “抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写群众的欢呼声之大,超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时,看到自己的飞机飞上蓝天时的激动喜悦的心情。 ; ; 你怎样理解“光明充满了整个北京城” ？引用新课;初读感知;作者是按什么顺序来写开国大典的？ 典礼时 典礼前 典礼后;（聂老师）;防 海防 预防 堤防 耸 耸立 高耸入云 耸人听闻 旗 红旗 旗手 升旗 擎 擎着 众擎易举 渠 水渠 沟渠 水到渠成 钮 电钮 按钮 旋钮 ;徐 徐徐 徐图 水流徐徐 帜 旗帜 融 融洽 融合 融化 检 检查 检验 检修 司 司令 司机 司仪 缓 缓慢 舒缓 缓气; 哪个词语的意思你不能理解？;仔细阅读课文的第一自然段，找出下面问题的答案。; 大典前，天安门广场布置得怎么样？试着从文中找出答案。;开国大典之前天安门广场的情况;细读感悟; 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。 ;　 工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。 ; ; ; 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 ;1.这庄严的宣告，这雄伟的声音是指什么？ ;1.这庄严的宣告，这雄伟的声音是指什么？ ;2.“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这句话有什么历史意义?;3.第一个句子中的哪些词让你们感受到了典礼的隆重、盛大？ ;为什么作者要反复地出现三十万人呢？ ;三十万人的目光一齐投向主席台。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。; 这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？; 在阅兵仪式上战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。 ; 当飞机飞过上空时,群众的反应是怎么样的? ; “抛”是描写群众情不自禁地把帽子、报纸等东西向高处扔去。“盖过”是描写群众的欢呼声之大,超过了飞机的隆隆声。这句话生动形象地描写了群众在观看阅兵式时,看到自己的飞机飞上蓝天时的激动喜悦的心情。 ; ; 你怎样理解“光明充满了整个北京城” ？