《治国安邦的总章程》课文课件.pptxVIP

第一课 维护宪法权威治国安邦的总章程课堂导入上节课，我们学习了宪法是如何明确人民当家作主的地位，如何保证人民当家作主的权利的。今天，我们继续学习宪法。请思考，宪法还有没有其他的作用？学习目标： 了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。 能够准确说出人民代表大会行使权力的方式，以及人大与各国家机构之间的关系。 分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“王某贪污”、“李某渎职”、“小康同学的事例”，了解宪法规范权力运行的方式。 树立宪法至上的意识，认识法律的作用，能自觉维护法律的权威。自学提纲：1.我国有哪些国家机关？它们与权力机关是什么关系？2.宪法如何保证国家机构守护人民的利益？3.我国的国家机构实行什么原则？4.宪法的核心价值追求是什么？5.宪法怎样规范权力运行以维护人民的利益？ 一、组织国家机构探究活动一人民法院哪些属于国家机关？这是由什么规定的？你还知道哪些国家机关？中国人民银行中国社会科学院一、组织国家机构我国的国家机关有哪些？（自学1）权力机关（全国人大和地方人大）行政机关（国务院和各级人民政府）审判机关（人民法院）检察机关（人民检察院）监察机关（监察委员会）一、组织国家机构探究活动二肖扬在向人大作最高人民法院工作报告,贾春旺在向人大作最高人们检察院报告.代表投票:决定国务院总理副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、中国人民银行行长、审计长、秘书长人选。1.人民代表大会如何行使权力的？人民代表大会通过投票表决行使权力，是人民行使国家权力的机关，在国家机构中处于主导地位一、组织国家机构2.人民代表大会与人民及其他国家机关的关系（自学1）人民人民代表大会人民政府人民法院人民检察院产生选举代表组成对其负责监督国家的一切权力属于人民一、组织国家机构3.宪法如何保证国家机构守护人民的利益？（自学2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。一、组织国家机构4.我国国家机构实行什么原则？国家机构怎样贯彻这一原则？（自学3）实行民主集中制。①在国家机构与人民的关系方面，国家权利来自人民，由人民组织国家机构；②在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主观能动性、积极性的原则；③在国家机关内部，做出决策、决定时也要实行民主集中制。二、规范权力运行阳光表示：探究活动三：小组讨论公开透明和接受监督公章表示：权力整体寓意：权力不能滥用，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行。笼子表示：制度 1.与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。二、规范权力运行2.把权力关进制度的笼子里的原因权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。3.宪法的核心价值追求是什么？（自学4）规范国家权力运行以保障公民权利的实现。二、规范权力运行探究活动四王某是某市房产管理所的工作人员，他在审批办理房屋所有权权属登记过程中，索取、收受他人财物，明知房屋权属申请人提交的申请材料不全，且未足额缴纳税费，却授意下属违法出具审查意见，并亲自签批办理意见，造成严重后果。王某最终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年，并依法追缴违法所得。法无授权不可为请谈谈这个案例带给你的启示？二、规范权力运行探究活动五：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电折旧出售给获准开展这项业务的商家，并购买新家电，可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责审查商家的资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致，多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现，导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。法定职权必须为请谈谈这个案例带给你的启示？二、规范权力运行探究活动六：在学习“规范权力运行”这一内容时，小康同学跟大家分享了一个真实的事例。小康爸爸是区公安分局副局长，最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并撕打，经鉴定，涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7 日的处罚。张某不服，欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚，拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后，及时纠正了办案人员的做法，认真听取了张某的申辩。二、规范权力运行探究活动六小玲问:“既然已经查明了违法事实，为什么还要听取张某的申辩呢?”小康说:“听我爸爸说，法律规定，在作出处罚决定前，必须听取被处罚人的陈述和申辩。”小严问:“那如果不听取呢?”小康说:“那是不符合法律要求的，违反了法定的程序。”小马说:“为什么要有这样的程序呢?”如果你是小康，你会怎么回答？这一