14福楼拜家的星期天玲珑小学“四步课堂”导学案(新部编).docVIP

14福楼拜家的礼拜天玲珑小学“四步课堂”导教案(新部编) 14福楼拜家的礼拜天玲珑小学“四步课堂”导教案(新部编) 14福楼拜家的礼拜天玲珑小学“四步课堂”导教案(新部编) 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 玲珑小学“四步课堂”导教案 学科：语文年级：七年级设计人：审查人： 课题：《福楼拜家的礼拜天》教课时间： 【学习目标】 1、理清文章脉络，整体感知课文内容。 2、掌握课文中所写的四位作家的相貌和性格特色，学习人物描绘的方法。 教课过程 【自学导航】 一、自主预习： 1、朗诵课文，在课文中勾勒出课后的字词，并将你以为需要累积的要点字词写在下边。 2、熟读课文，在文中画出描绘福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉的肖像、行动和语言特色的语句。 3、在文中找出以下问题的答案，并写出来。 1）故事发生的时间、地址。 2）核心人物是谁？挨次出场的人物有哪几个？出场的标记性词语是哪些？ 二、预习检测： 1、给以下加点字注音或依据拼音写汉字。 脚踝（）捋着（）恭敬（）轮kuò（）mèi力（）滑 ．