小学语文人教四年级下册第四组李仁琴和我们一样享受春天课件.pptVIP

是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都在享受着春天。可是，有许许多多的孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中 失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！ 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 wèi yì pín yīn qí 蜥 蜴 xī yì 查 我会读词语 查 我会读诗歌 要求：读正确、读流畅 这首诗前四小节描写了哪几个地方？请用○圈出来。 大海、沙漠、夜空、草地。 探 这些地方原来是怎样的？现在却是怎样的？分别用“——”和“﹏﹏”勾画出来。 小组合作：画出来后完成表格。 探 小组合作完成表格 地 点 原来的美好景象 现在的状况 大海 沙漠 夜空 草地 海鸥的乐园 蜥蜴和甲虫的天下 星星和月亮的家园 滚动着欢乐的足球 巡弋的战舰和水雷成为不速之客 轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁 满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步 探 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷, 成了不速之客， 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？？？？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 读一读，作者的四次“这究竟是为什么”你读出了怎样的思想感情？ 愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等 这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 战争的罪恶之处仅仅是这些么？ 还会造成怎样的灾难？ 导 战争，让我们无家可归！ 战争，让我们失去健康的身体！ 战争，让我们家破人亡！ 战争，让我们失去了家园 战争，让我们失去亲人 战争，让幼小的花朵过早凋零了！ 续写诗歌： ————的———— 本来是—————— 可是————的———— ———————— 这究竟是为什么？ 练 我们希望，我们祈盼---- 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天…… * * *