郑和远航学习.pptxVIP

会计学第1页/共60页自学课文 1、借助拼音读准字音，读通句子，读不通的地方多读几遍。 2、自学生字。读准生字读音，画出生字词和自己不理解的生词。 3、理清课文条理。第2页/共60页浏 览 诊 断通过浏览课文，用一到两个字填空：大规模（ ）时间（ ）范围（ ）意义（ ）影响（ ）长广重大深远第3页/共60页生字词学习第4页/共60页wéi kuí xuàn cí shān yí bìn 桅 魁 炫 瓷 珊 夷 鬓mǎ qiǎn qì quán zèng sī fàn码 遣 器 拳 赠 撕 范码头 派遣 机器 抱拳 赠送 撕扯 范围第5页/共60页 码头 派遣 仪器 抱拳 赠送 撕裂 范围 桅杆 身材魁梧 炫耀 瓷器 珊瑚 化险为夷 鬓发理解词语第6页/共60页扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。严阵以待：带，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。第7页/共60页 用你喜欢的方式读课文，想想课文可以分为几个部分？第一部分（1-5）郑和第一次远航的情况第二部分（6-7）郑和从1405年到1433年共有7次远航，促进了我国和亚洲国家的友好交往。 第一部分可以分成三层，你能正确分层吗？并写出段意？第8页/共60页第一层：（1——3）写1405年7月11日，郑和第一次准备出使西洋的壮观场面。第二层：（4）写郑和与所到国家人民进行友好交往。第三层：（5）写郑和在航行途中多次战胜狂风巨浪和海盗袭击等凶险归纳演绎第9页/共60页 课文主要讲了 下西洋的情况，并说明郑和 的重大意义。 郑和第一次七次远航作业：第10页/共60页1.先解释颜色不同的字再解释词语2.简要复述课文。3.抄写生字。扶老携幼：惊叹不已：严阵以待：化险为夷：第11页/共60页第二课时第12页/共60页郑和远航第13页/共60页郑和宝船使用的铁锚郑和宝船的舵第14页/共60页一、复习旧知1、选择正确的读音太监（jiàn jiān） 魁梧（wú w?） 抱拳（quán juàn)3、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？（重点写了郑和第一次远航）第15页/共60页浏览诊断 通过上节课的学习，课文主要讲了什么？（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义） 经过： 1.扬帆起航 2.友好交往 3. 战胜凶险意义：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了。。。。。。第16页/共60页 郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。 郑和远航是发生在600多年前的事了，然而直到今天，它仍然是我们中国人的骄傲，是世界航海史上的奇迹！书上这句话给郑和远航以高度评价： 第17页/共60页 “郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰！” 什么是顶峰？（山的最高点） “郑和远航达到当时世界航海事业的顶峰，说明了什么？”（地位高，独一无二） 第18页/共60页 究竟是多大的规模，多长的时间，多广的范围才能被称之为“顶峰”呢?确 认 标 识第19页/共60页 从文中哪一地方可以看出郑和远航规模之大呢? 用“~~~”划出能够体现远航的规模之大的有关语句仔细品读。第20页/共60页 将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。 第21页/共60页郑和宝船模型第22页/共60页第23页/共60页 其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘做一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。第24页/共60页 战船 粮船 水船第25页/共60页第26页/共60页（1）郑和远航的时间是1405年7月11日，地点是苏州府刘家河码头，人物是郑和及随行的人员（人山人海）。（2）大船之所以成为宝船的原因是：A、这些船大，最大的长150米，宽60米，可以乘1000多人；B、船上有指南针、航海图等当时最先进的航海设备，这些都是能远航的条件；C、船上满载着瓷器、丝绸和茶叶。（3）在航行的途中，他们还和各国进行了友好的交往：赠送礼品、交换产品等。（4）他们还战胜了很多的困难。第27页/