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23* 京剧趣谈
教学目标
默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。
通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。借助语言文字开放想象，体会京剧的艺术之美。
重点
通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。难点
借助语言文字开放想象，体会京剧的艺术之美。教学策略
生词教学
通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如：“驰骋”可出示相关图片加深印象；“生怕”可借助近义词“生怕”加以理解；“风雨不透”“无穷无尽”可结合生活实际进展理解；“为难”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特作用。
阅读理解
六年级的学生已具备肯定的质疑力量。在默读课文后，请学生提出对文本产生的疑问，
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