鄂教五年级语文下册童年的小花狗分析.pptxVIP

会计学1 2023/1/13教学目标：1、学会8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过品读关键的词句，让学生因其中饱含的善良而感动，并因感动而善良。4、理解课文内容，引导学生感受一位善良、慈祥、有爱心的老大爷形象。教学重难点：抓关键词句品读，感受老大爷的善良、慈祥、有爱心。第1页/共17页 2023/1/13 同学们，听着这样的音乐，让我们一起走进肖复兴的一段文字： 童年的往事就像那些老式的黑白胶片，隐隐约约地、断断续续地出现在某个夜晚的酣梦里。能带给我们回忆的，不是些热闹新兴的事物，而是那些有些模糊但记忆深刻的黑白老片。第2页/共17页 2023/1/13 这段话选自著名作家肖复兴的散文《梦回童年》。是啊，童年的时光总是那样令人难忘。今天，我们要读到的故事——《童年的小花狗》就是那些老式黑白胶片中的一段。翻开书，谁愿意通过你的朗读把我们带入那一段难忘的时光？第3页/共17页 2023/1/13 读书尝试 课文共12个自然段，同学们分段读读，注意生字的读音及“摊儿、王大爷”等儿化音、轻声词的发音。第4页/共17页 2023/1/13读准字音 小摊儿 王大爷 便宜 富裕 赚钱 绸子 铃铛蠢事 嘱咐 第5页/共17页 2023/1/13 将字词送入文中再读课文，你能概括课文主要内容吧，试试看。能否用上“因为……所以……，不但……还……”呢？ 儿时，“我”因为太喜欢一个泥玩具，所以干了一件蠢事。事后，摊主王大爷不但不追究我的责任，还坚持将玩具送给我。第6页/共17页 2023/1/13 再读课文，理清课文层次： 1、（1—3自然段）交代王大爷人很随和，捏泥玩具的手艺很好但只能勉强生活。2、（4—9自然段）详细叙述“我”因为太喜欢一个狗样的泥玩具而干了一件蠢事，而王大爷不但不追究责任，还坚持将玩具送给了“我”.3、(10—11自然段）王大爷要到其他地方去，临走还送给“我”一只小花狗。4、（第12自然段）三十多年过去了，“我”再也没见过王大爷，但小花狗却一直带在“我”身边。第7页/共17页 2023/1/13读书探究 着重读课文第4——9自然段，从哪些语句体会到作者非常喜爱小花狗？边读边做上记号。 那年春节前，我看中了他小摊儿上新做成的一只小花狗。黑白相间的小狗，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小花狗就像活了一样。第8页/共17页 2023/1/13 我太喜欢这只小花狗了。每次路过小摊儿都反复地看，好像它也在看我，只等我一招呼，就会扑进我的怀里。那一阵子，我满脑子都是这只小花狗，只可惜没有钱把它买下来。第9页/共17页 2023/1/13读书探究 春节一天天近了。小花狗肯定也要过节了，不知会跑到谁家，和哪个幸运的孩子一起过。一想到这些，我心里就难过，好像这只小花狗本来是我的而要被别人抢去一样。在这样的心情下，我干了一件蠢事。 那一天，天已经快黑了，摊儿前围着不少人。趁着天暗人多，我伸出手，从摊儿上一把抓起小花狗，迅速放进怀里跑了。跑回院里，看看四周没人，掏出怀里的小花狗，我的心还在不停地跳。 这件事很快就被爸爸发现了。他让我抱着小花狗给王大 爷送去。跟在爸爸身后，我非常害怕，头都不敢抬起来。 王大爷爱怜地看着我，坚持要把小花狗送给我。爸爸坚决不答应，说这样会惯坏了孩子。最后，王大爷只好收回小花狗，嘱咐着爸爸：“千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！” 第10页/共17页 2023/1/13品味情感 看着这只栩栩如生的小花狗，我是多麽喜欢它啊！甚至不顾一切地拿了它。来，让我们再读4—9自然段，体味体味作者当时的心情。 就在这一心想得到小花狗的情绪下，“我”做了一件蠢事。它让“我”的心不停地跳，它让“我”的头抬不起来。我们可以想象，作者当时的心里是多么害怕、紧张。 没有一句话，但这种紧张的心跳，这样胆怯的低头，王大爷似乎都看在了眼里。所以他嘱咐“我”爸爸：千万别打孩子！过年打孩子，孩子一年都会不高兴的！第11页/共17页 2023/1/13品味情感 这是怎样的一份情感啊！这是怎样的一种善良啊！因着这份善良，无需任何言语，王大爷读到了一个孩子内心的渴望；因着这份善良他用那疼惜的目光，抚慰了一个犯错孩子胆怯的心灵；因着这份善良，他相信，“我”会知错就改！这样的大爷，哪个孩子不喜欢， 哪个孩子不感激， 哪个孩子不依恋！第12页/共17页 2023/1