小学语文人教六年级上册《宇宙之谜》课件.pptx

10.宇宙生命之谜 （第一课时） 课时目标： 1.会写“谜、嫦、娥、尚”等13个生字，会写“发达、理论、类似”等22个词语。 2.正确、流利地朗读课文。根据文章旁边的阅读提示，梳理文章主要内容。 地球 太阳系 宇宙 银河系 这里有几个圆圈，把银河系、太阳系、地球、宇宙填入相应的圆圈内，试试看吧! 小组互学： 1.请大家小组内自由地朗读课文，检查预习情况。 2.边读边思考：这篇文章围绕“宇宙生命之谜”写了哪些方面的内容？ 读一读、认一认 发达　理论　类似　猜测 起源　适当　氧气 提供　能源 昼夜　神秘　观测　拍摄 斑点　枯萎　干燥　沙漠 抵御　因素 考察 培养　磁场 课堂检测 （一）辨字组词。 揭（ ） 顷（ ） 班（ ） 躁（ ） 卸（ ） 渴（ ） 倾（ ） 斑（ ） 燥（ ） 御（ ） （二）缩句。 1.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 课堂检测 （三）在句子中的括号里填上合适的关联词语。 1.现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。（ ），地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。 2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（ ）由于植物的生长和枯萎造成的，（ ）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，（ ）造成了颜色明暗的变化。