小学语文人教六年级上册《夏天里的成长》公开课(周志芬)课件.pptx

夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们继续走进课文，跟着一块成长吧！新课导入 回顾课文全文的中心句是哪一句？夏天是万物迅速生长的季节。 妙解课文你从中心句里提取到哪些信息呢？夏天是万物迅速生长的季节。 作者从哪几个方面来阐述“万物”迅速生长的？请认真默读2-4自然段，用横线勾画出每段的中心句，试着用中心句来回答问题。妙解课文 夏天是万物迅速生长的季节。 中心句 第二自然段：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 第三自然段：随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。 第四自然段：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 第二自然段：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 第三自然段：随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。 第四自然段：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 作者从哪几个方面来阐述“万物”迅速生长的？你能从上面的中心句中提取关键词或短语来回答吗？生物什么都在长人 万物生长 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 运用排比的修辞手法，说明夏天生物生长的速度很快。 画横线的句子运用了什么修辞手法？这个句子说明了 什么？ 生物 迅速生长的词句 瓜藤一天长出几寸 自由读第2自然段，本段重点描写了哪些生物？这些生物在夏天都是迅速生长的，具体从哪些词句表现出来呢？请圈出关键词句完成下表。竹子林、高粱在叭叭的声响里，一夜可以长出半截花昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天变成果实苔藓一块白石头，几天长满苔藓草坪菜畦黄泥土，几天变成草坪菜畦小猫小狗小鸡小鸭个把月，有了妈妈一半大 齐读第二自然段，注意稍微重读表示迅速生长的词句，读出长势喜人的感觉。 快速默读第3自然段，作者描述了哪些事物也在迅速生长？ 随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。 水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。知识链接：夏天温度升高，铁轨因膨胀所以缝隙几乎填满；柏油路因为膨胀所以也像高起来了。 俗话说：“不热不长，不热不大。” 意思是：夏天到了，庄稼在一定的气温下长得很快，气温不够，节气不到，成熟就较慢。 引用俗语，概括说明了夏天因为温度升高，万物都在生长，都在长大。 指名读第4自然段，思考：人在夏天的成长有什么特点？ 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 成长的特点：人，无论快慢，都在茁壮成长。人在成长 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛：处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 “热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。这句话告诉我们什么道理呢？由物及人 我们一定要在青少年时期抓住时机，珍惜时间，努力才能成长，否则就会成为一事无成的人。 思考 文中说：“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”你打算怎样做？ 我会抓住大好的时光，努力学习，上课认真听讲，有不懂的地方及时向老师或家长、同学请教。利用节假日，我要多出去走一走，认识大自然，增长自己的见识。启发 本文，先总写夏天是万物迅速生长的季节，然后写了植物长、动物长、山河大地长等自然现象，说明人要珍惜时间，努力成长的道理。主旨归纳 领悟写法 请同学们借助板书，默看课文，跟同桌讨论一下，说一说本文主要运用了哪些写作方法？1、 “围绕中心意思写”的表达方法。2、采用“总分”结构的方法。3、层层递进地围绕中心意思写。 观刈麦［唐］白居易足蒸暑土气， 背灼炎天光，?力尽不知热，但惜夏日长。课后拓展yì 诗文大意： （他们的）脚被地面的热气熏蒸，背受火辣的阳光烤晒。精疲力竭仿佛不知道酷热，只是珍惜夏日天长。 感谢观看！