小学语文人教六年级上册《只有一个地球》阳蓉课件.pptx

1972年人类环境会议上提出“只有一个地球”这句响亮的口号。呼吁人们珍惜资源，保护地球。; 科普性说明文，一般分为两大类，一类是常识性说明文，一类是文艺性说明文。;遥望 晶莹 资源 渺小 矿产 恩赐 滥用 目睹 璀璨 威胁 纹痕 交错 节制 枯竭 指望 设想 移居 慷慨 破碎 和蔼可亲; 课文从宇航员在太空遥望地球看到的景象写起，介绍了（ ）、（ ）、（ ）这三方面内容，最后呼吁人们（ ）。;　　“是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”; 地球太可爱了又太容易破碎了，你是从文中哪些语句中感受到的？请用不同的符号标注，并写批注。 ; 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 ;在宇宙中地球的夜晚; 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。;地球：生命的摇篮; 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。;　 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。; 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。;水资源; 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。; 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。;　　“是啊！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”; 地球，这位人类???母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。;小组讨论：;;可怕的大气污染;;毫无节制地开采;滥砍乱伐;; “至少”是“最少”的意思，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 “40万亿千米”，直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。; 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！; 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！;你想对地球、对人类或自己说些什么？; 因为只有一个地球。; 我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！ ——宣誓人：六年(2)班全体成员;保护地球;1、设计一条“珍惜资源，保护地球”的广告语。 2、画一幅环保宣传画。