小学语文人教六年级上册《只有一个地球》公开课课件.pptx

人教版 语文 六年级 上册第一课时第二课时18 只有一个地球 慨贡滥慷蔼篮裹莹我会写基睹资第一课时朗读课文 扫清障碍yínɡlánɡuǒkānɡzīǎikǎilànɡònɡdǔjī 上下 结构莹篮上中下 结构裹左右 结构慨滥慷睹生字归类蔼资贡基 识字方法加一加：次+贝=资 工+贝=贡 目+者=睹换一换：蓝 篮 姿 资 糠 慷 概 慨 裹ɡuǒ巧记：衣服里面藏个果。不要多写横易写错 识字游戏植树游戏晶莹和蔼矿产慷慨资源 词语解释和蔼可亲：态度温和，可以亲近。她对人总是和蔼可亲,一团和气。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。深蓝色的天空中布满了璀璨的星星。 晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。 整体感知自读课文，想想课文写了地球哪几方面的内容？2.地球的渺小（2）3.资源的有限（3、4）4.无法移居（5、6、7）5.号召人类保护地球（8、9）（课后第一题）1.地球的可爱（1） 遨游太空的宇航员发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹,用自己的话，说说你能想到的原因。 对于升上太空的宇航员来说,地球显得太小太珍贵了。 因为我们人类的活动，环境问题日益严重，所以说地球太容易破碎了。 一、火眼金睛（辨字组词）。????葛（? ?）?篮（? ?）?莹（? ?）??? 蔼（?? ）?蓝（? ?）?萤（ ?? ）课堂演练诸葛和蔼篮球蓝色晶莹萤火虫 二、根据意思，写出相应的词语。1.光亮而透明。（ ）晶莹恩赐威胁2.原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（ ）3.用威力逼迫、恐吓，使人屈服。（ ）4.形容光彩鲜明耀眼。（ ）璀璨5.态度温和，可以亲近。（ ）和蔼可亲 字词听写三、找出文中具体写地球美丽壮观的句子。 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 第二课时18.只有一个地球 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。美丽壮观和蔼可亲 句子品析 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 把“地球”比作“母亲”，说明地球给人类生命；把“地球”比作“摇篮”，说明地球哺育我们成长。让我们感受到地球是那么美丽，那么亲切。 带着感情读一读这句话，要把地球的美读出来。 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 请同学们快速默读课文2—4自然段 ，抓住关键句，想想这部分是从那几个方面来写了地球的易碎的？ 在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。渺小列数字作比较人类的活动范围非常有限 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 读第3、4自然段，说一说：这一部分主要围绕哪句话来讲的？为了说明这一问题，举了哪些例子？地球所拥有的自然资源也是有限的。 铁 拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。举例子你知道哪些矿产资源？煤石油 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。矿产资源形成漫长不加节制地开采枯竭 “原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。分类别 水资源森林资源 生物资源大气资源 （ ），因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。但是不但还 小组讨论： 什么是生态灾难？结合我们的生活环境，说说你平时看到哪些行为造成了生态灾难？ 乱砍乱伐 每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外