小学语文人教六年级上册《夏天里的成长》毛秀文课件.pptx

夏天是万物生长的季节，多姿多彩，热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天，用力地长。今天让我们走进课文，一起聆听夏季的成长赞歌吧！;词;初读课文，感知文意;夏天是万物迅速生长的季节。; 整篇课文围绕这句话，从生物（第2自然段）、无生命的事物（第3自然段）、人（第4自然段）这三个方面阐述了夏天是万物迅速生长的时期。; 读第2自然段，思考这些生物在夏天成长有什么共同的特点，哪句话能说明这个特点。;万物生长; 你从哪里能看出生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长？;你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。;;;;邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。; 读第3自然段，思考作者描述了哪些事物也在迅速生长，它们有什么特点。 哪句话能说明这个特点。;随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。;;;; 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。;俗话说：“不热不长，不热不大。”;最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。; 读第4自然段，思考人在夏天的成长有什么特点。; 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。;北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”;农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。;思;;图解课文;;; 第2自然段主要写了棚架上的瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草、蔬菜等植物，以及小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物。通过描写这些动植物在夏季的快速生长，突出了生物在夏天里飞快生长的状态。;观刈麦 ［唐］白居易 足蒸暑土气， 背灼炎天光，? 力尽不知热， 但惜夏日长。;诗文大意： （他们的）脚被地面的热气熏蒸，背受火辣的阳光烤晒。精疲力竭仿佛不知道酷热，只是珍惜夏日天长。 ;