小学语文人教六年级上册《宇宙生命之谜》二课时课件.pptx

发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 考察 培养 沧海一粟 上节课我们学习旁批中的阅读方法，了解了其它星球是否存在生命。这节课，我们继续运用这些阅读方法解决剩下的问题！第二课时 默读课后第二题，浏览课文，找到和疑问相关的内容。互动课堂 1.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？第3～9自然段2.人类是否有可能移居火星？第5～8自然段 按照四个条件排除水星、金星、木星、土星、天王星和海王星。科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？适合生存的温度必要的水分适当成分的大气有足够的光和热 理论猜测：火星可能有生命火星与地球的相似之处火星表面特征 近距离观测，根据因素推论和着陆取样分析：火星没有生命存在。火星气候火星土壤 陨石上存在有机分子。太空可能存在生命 说一说：为了完成这个问题，我们是怎么阅读文章的？ 先筛选内容，然后以科学家为主体，重点阅读关键词句，根据科学家的判断过程总结判断方法和特点。 人类是否有可能移居火星？ 默读课文第5～8自然段，圈出关键句和关键词吧！ 必备条件火星情况是否具备合适的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热温度很低不具备含量极少不具备非常稀薄不具备不能抵御紫外线不具备目前，人类还不能移居火星。 自由读第8自然段，摘录对火星考察的两个重要结果吧！火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。火星的土壤中未检测到有机分子 得出结论目前，人类还不能移居火星。 同一篇文章，想要解决不同的问题，也需要选择不同部分的内容来阅读。 学完这篇课文后，你对“有目的地阅读”有了怎样更深刻的体会？ 这篇课文介绍了科学家探索地球之外（ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ）。是否有生命存在未解的谜主题概括 1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。（??? ） 2.火星与地球有不少相似之处。（ ?） 3. 1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（?? ）一、判断下列句子的说明方法。列数字作比较举例子课堂演练