小学语文人教六年级上册《好的故事》陈航宇课件.pptx

; 自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。;削;学 习 方 法;膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。 皱蹙（zhòu cù）：皱缩。 瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。 参差（cēn cī）：不整齐。 澄碧（chénɡ bì）：清而明净。;泼剌 奔迸; 我们常常说，看人有第一印象，其实看文也是一样的。请大家谈一谈，《好的故事》给了你怎样的第一印象？; 这篇文章以《好的故事》为题，读了课文，我们知道了，“好的故事”实际上指什么？;美丽，幽雅，有趣。; 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。;?;大家知道这种写作方法是什么吗？; 文章起于昏沉的夜，结于昏沉的夜。而在这起结之中，展开了一个美丽的故事。这个故事，这个美梦到底好在哪里呢？下节课我们继续探讨。;梦境？; “同三弟/至大路浙东旅馆/ 偕伍仲文/乘舟/游兰亭，又游禹陵。 归路经东郭门/登陆，步归。” ----《鲁迅日记》;; 哪些语句可以体现这故事的“美丽，幽雅，有趣”？用波浪线画出来，并把自己的感受批注在旁边。; 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。; 乌桕是苍老的,新禾却是稚嫩的;丛树是郁郁葱葱的,枯树却是老态颓现的;塔和伽蓝是佛教中的东西,茅屋却是民间生活中的东西; 村妇、村女和农民是俗人,而和尚却是僧人。 大家有没有发现一个很有趣的特点?; 后来《新青年》的团体散掉了，有的高升，有的退隐，有的前进，我又经验了一回同一战阵中的伙伴还是会这么变化，并且落得一“作家”的头衔，依然在沙漠中走来走去，不过已经逃不出在散漫的刊物上作文字，叫作随便谈谈。有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。 ——鲁迅; 诸影诸物，无不解散，而且摇动,扩大,互相融 和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散， 拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。 大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的 红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村 女中……; 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。; 读课文思考，昏沉的夜有什么特点？鲁迅先生在这个夜里是怎样的心情？ ; 鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。;; 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的 人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万 颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 水中的青天的底子，一切事物统在上面交错， 织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一 篇的结束。 现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅， 有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美 的事，我一一看见，一一知道。; 《好的故事》让我们看到了作者 于黑暗中守望光明，结果却依然黑暗。 于 ，结果却依然 。 ; 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。; 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……;; 作为新时代的好少年，我们又该怎么做？;《影的告别》