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利用数字化技术改善数学教学 余守林 【关键词】数字化技术;小学数学;课堂氛围 【中图分类号】G623.5 【文獻标志码】A 【】1005-6009（2019）41-0073-02 当下，随着现代数字化技术的发展和普及，数字化技术的应用已经延伸到社会的各个领域。如小学数学中的很多数量关系和空间形式都较为抽象，利用数字化技术可以使抽象的数学知识形象起来，使枯燥的数学课堂生动起来。下面，笔者从小学数学的四个内容领域——“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”入手，简单谈谈如何利用数字化技术来营造良好的数学课堂氛围，改善我们的数学教学。 利用数字化技术展示数的运算过程，使学生轻松明白算