人教版数学六年级上册《圆的认识》教学设计.pdfVIP

《圆的认识》教学设计与意图 【教材简析 】 本节课是在学生学过 了长方形、正方形 、三 形 、平行 四边形 、梯形等平面 图形的基础上进行学习的，为后续 圆柱 、圆锥等 图形的学习打下基础 。信息窗呈 现 的是各种各样 的轮子 ， 旨在 引发学生提 出 “轮子为什么设计成 圆的？ ”问题, 引导学生对 圆的本质特征展开探究。 【教学 目标 】 L 通过思考套 圈比赛游戏 的公平性，初 步感 受 圆 “一 中同长 ”的特征，并借 助数学文化进一