幼儿园课件：幼儿探究性主题活动的实践与探索——以中班种植活动为例.pdf

第 21 卷 第 4 期 宁波教育 学 院学报 Vol.21 No.4 2019 年 8 月 JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION Aug.2019 幼儿探究性主题活动的实践与探索 ——— 以中班种植活动为例 胡娅珍 （宁波海 曙天一幼儿 园 ，浙 江 宁波 315000 ） 摘要 ：幼儿园 的种植 活 动不 只是 科学 活 动 ，而是一 种探 究性 活 动 ，是 幼儿 亲近 大自 然 的过程 ，更是 幼儿关 爱周 围事 物 的过程。 教师 可 以在 自然 背景下开展探 究性主题 活 动 ，鼓 励 幼儿积极探 索 ，满足 幼儿贴 近 大自 然 的需要 ，增进 他 们 对 自然及 其生 长 发 展 过程的探 究 ，使幼儿 在 “做 ”和 “活 动” 中自然地 去探 究事 物 、认知 世 界 ，从 而获得知 识 、发 展 他 们 独特 的探