幼儿园课件：生态园里的“活教育”——基---发与运用的班本课程案例审议.pdf

本栏目投稿信箱：823884328@ 教研平台 Research Platform 生态园里的“活教育” ——基于资源开发与运用的班本课程案例审议 江苏省省级机关实验幼儿园 周 茜 我园的生态式教育理念从“爱”“美”“生命”的整 教师：快乐、自由、体验、生态、自然、满足…… 体性教育精神出发，关注人与自然、人与社会、人与 2.这张照片的背后蕴含着教师怎样的教育观点？ 人之间的教育生态关系，以互生互补、融合渗透的原 教师：满足幼儿的需要，支持幼儿探索；尊重、追 则开展园本课程研究。2018年以来，我们以陈鹤琴 随幼儿的兴趣；教师是活动的支持者、合作者。 先生的“活教育”思想为引领，以园所资源为载体，师 3.在尊重幼儿的兴趣和需要的同时，如何把握 幼充分挖掘自然、生活资源，共同构建出一系列动 材料与资源之间的关