“三基”培训计划.docVIP

医院“三基”培训计划 为了进一步使广大医务人员熟悉掌握基础理论、基本知识、基本技能，培养严密的工作作风，根据医院继续医学教育规划，特制订xx年度“三基”培训管理计划。 组织措施：医护办负责组织制定“三基”培训管理计划，督促检查各职能科室及临床、医技、护理科室“三基”培训、教育、管理、落实情况，做到严格要求，不留死角；严密组织不同形式；严谨的工作态度，不走过场。 培训对象：主要以全院医疗、医技、护理中的初级技术人员为对象，进行“三基”的培训教育；对科主任、副高以上职称的技术人员，主要发挥他们在“三基”培训教育中的教育、培训、管理等方面的学科带头人作用，培养他们严格要求、严密组织、严谨态度的工作作风。 培训目标：①“三基”培训率达到100%；②“三基”考试、考核合格率达到100%；③人人掌握心肺复苏技术；④进修培训人员 2人；⑤送外短期培训5人次；⑥请专家教授来院授课1次。 考评方法： 调整考评领导小组 组 长：业务院长 组 员：门诊主任 住院部主任 护士长 科教负责人 办公室设在：院办，负责日常管理工作，负责协调、督办工作。 对初级专业技术人员，每月进行一次“三基”理论考试，全年必须完成十二次。每季度必须进行一次基本技能和徒手心肺复苏训练考核。全年进行一次综合考核，总结评估初级技术人员的专业技术水平和能力，医护办负责具体操作，考试等工作。 对中级职称人员，每季度进行一次“三基”基础理论考试，全年进行四次，由医务科具体组织实施。年底进行一次综合考核评估。考核评估由院里组织职称较高的人员进行，对其综合素质、专业特长、发展方向、注意事项进行指导。 对科主任、负责人，每年进行一次综合考评。由上级主管部门，医院主要领导组成进行考评，对其技术水平、业务能力、带教能力、工作态度、医德医风进行全面衡量，督促其真正成为学科带头人。 对以上各级各类专业技术人员，实行聘任制。对考试考核不合格的，院里将组织重点培训和强化教育，以达到考试考核合格的目标。对于强化培训教育后仍然不合格者，将其调离专业技术岗位，不再享受相应的专业技术职务待遇。 年终将考核结果记入个人技术档案和个人人事档案，作为晋升、使用的依据。 · 医护办 ·