小学语文人教六年级上册狼牙山五壮士获奖课件.pptx

激趣导入1937—1945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。 课文是按什么顺序写的，写了五壮士一件什么事？ 事情发展的顺序。写的是五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的英雄事迹。初读感知 初读感知五位壮士分别指谁？马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才 初读感知龙王庙任 务仇 恨崎岖雹子尸体miào wù báochóu hènqí qúshī坠落流泻zhuì xiè眺望tiào 大吼hǒu 斩钉截铁zhǎn 高而陡的山崖。处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。悬崖居高临下精读感悟全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。全神贯注 仰着头挺着胸无所畏惧的样子。昂首挺胸精读感悟像山峰一样高耸而稳固地立着，比喻坚定不可动摇。屹立 精读感悟全文共分几部分？（1）接受任务（2）痛击敌人（3）引上绝路（4-5）顶峰歼敌（6-9）跳下悬崖 精读感悟哪些词语突出了日寇的猖狂？集中兵力大举进犯 精读感悟五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？说明了什么？ 敌人的人数非常多，六班只有五个人，可以看出任务的危险和艰巨，也更突出了五壮士勇敢不怕死的精神。 精读感悟文中是怎样描写五壮士的？ 用什么方法描写的？班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。神态描写副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。心情描写 精读感悟 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。动作描写胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。表情描写 精读感悟“沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、 脸绷的紧紧的、全神贯注地瞄准” 这些词语体现了什么？体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。 精读感悟五位壮士浴血奋战时心里是怎么 想的呢？ 他们想一定要把敌人死死地拖住在狼牙山上。只有拖住 敌人，群众和部队 才会安全。 精读感悟在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 精读感悟壮士顺利的完成了掩护任务，准备转移时，他们为什么选择了一条绝路？为了不让敌人发现群众和连队主力。 精读感悟为什么说狼牙山顶峰是一条绝路？另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖峭壁。 精读感悟对生与死的抉择，班长是什么态度？你是从哪个词语看出来的？你能用这个词语仿写句子吗？班长态度坚决果断。“斩钉截铁”表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。例句我喜欢他那种斩钉截铁的作风。 精读感悟战士们又是怎样想的？你从哪些词语看出来的？热血沸腾紧跟说明他们和班长的想法是一致的，非常赞成班长的做法，准备把敌人引上绝路。 精读感悟从“走！”这个字你能体会到什么？一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出崇高的自我牺牲精神。 精读感悟五壮士一面攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨从中你体会到了什么？五壮士不仅英勇，而且机智。 精读感悟找出描写班长动作、语言的词语？这些词语体现了什么？抢前夺过插在猛得举起喊语言“同志们！用石头砸！”体现了他此时很坚决，抱着和敌人决一死战的决心。 精读感悟“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”运用了什么修辞手法，你是怎样理解这句话的？ 精读感悟比喻，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。 精读感悟五位壮士此时的表情是怎样的？为什么他们有这个表情？他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。“同志们，我们的 任务胜利完成了！” 精读感悟五壮士是怎么跳下悬崖的呢？朗读五壮士跳崖的句子。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 精读感悟 “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”朗读五壮士壮烈豪迈的口号你读出了什么？ 表现了五壮士忠于祖国，忠于党、 忠于人民的崇高品质。 精读感悟文中“这声音”指什么？你是怎样理解“惊天动地”“气壮山河”？ 这声音指“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”“惊天动地”指声音很大，惊动了天地。“气壮山河”指气魄像高山大河一样雄伟 、豪迈。 精读感悟你是怎样理解最后一自然段的？ 这句话不只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概。更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。 拓展感悟 精读感悟题目可不可以改成《狼