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德育工作计划四篇 德育工作计划 篇 1 德育研究工作计划德育工作是整个学校教育教学的中心，为 落实和贯彻教会学生学会做人比教会学生更重要办学育人宗旨， 本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：一推进和深 化做人教育为推进和深化做人教育，适应二十一世纪人才的要 求，我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新 意识，拼搏意识。 我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞 争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰，。 培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施 升层激励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生 潜能，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从 而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之 地。 团结协作是未来社会的一个重要特点，社会发展越来越快， 分工越来越细，协作配合才能够取得最好效果。所以，我校开展 排球节和社会实践等一系列活动来培养学生的团结合作意识，鼓 励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结 协作的人在未来社会绝对没有立足之地。 创新意识是未来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有 敢于创新，勇于创新，善于创新，才会在二十一世纪大有作为， 有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识， 而且还把创新意识培养渗透到各种教育活动当中。 社会发展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提 升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓 起，向着远大目标奋斗、拼搏。 以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。 二狠抓学生养成教育：抓好学生的日常生活和学习的养成教 育，增强德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小 事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日 常的行为当中，规范和约束自己的思想和言行，将学校管理和自 我管理有机结合起来。 三实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育加强全员 教育，全面教育，全程教育的三全德育工作的建设。全员教育就 是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任， 都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都要成 为学生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，学校工作的方 方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等 一切工作之中。全程教育就是德育教育过程从时间和空间上无限 延伸，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、 无时不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用 与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基础。 四精心开展主题活动教育完善德育主题活动课与校园文化 活动，结合德育工作目标要求，根据学生存在的各种问题，精心 设计活动主题，有计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且 丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以 永不服输，永不言败为主题的排球节系列活动，举办具有时代特 点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等，使 奋发向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。 五积极探索学科渗透教育积极探索学科课堂教学中的德育 渗透的有效方法，在教学过程中，教师要有意识地把道德品质和 意志品质的培养渗透到知识的传授之中，从而达到知识、意志、 情感的有机统一。 六积极探索德育工作思路理清和深化以理论学习与时事政 策教为导向，以学生存在的实际问题为突破口，以价值观、人生 观、世界观为目标，以德育主题活动和校园文化活动为载体，以 学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。 七积极开展心理健康教育建立一个合格的心理健康咨询中 心并培养一支了解学生心理问题的班主任、团队干部、课任教师 队伍，同时建立一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种 心理健康教育。 德育工作计划 篇 2 一、德育状况 上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了 较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达 93.7%，违法犯罪 率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处 于一个良性循环的氛围中，2__x 年我校被评为乐从镇“治安管 理先进单位”、顺德区“文明单位”。 二、指导思想 坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造 一个良好的教学环境。 三、工作目标 以 “