2019年度小学教研工作总结.docVIP

---------------------------------优选公函范文-------------------------- 2019年度小学教研工作总结 年度小学教研工作总结 连续深入教课改革，增强师资队伍建设，以推动讲堂改革为要点，以提高教师队伍的基本功、专业学科能力、提高教课质量为中心，求真求实，主动推动学校校本教研的发展，以开发区“鉴于作业单的互助讲堂建立行动”为方向，鉴于本校教师的实质状况和教科研成就基础，经过项目研究、专家指导、基本功锻炼等手段提高教师的专业发展。现将主要工作总结以下： 一．落实惯例教研，培育教师自觉能动力 1、增强教研组活动的常态性。建立了三个教研组，按期认识在平常教研中出现的问题，提出了各科研究专题。教 1 ----------------优选公函范文---------------- ---------------------------------优选公函范文-------------------------- 科室不时对教研组进行摸底查察，并敦促各教研组依据计划展开活动。敦促教师认真听课，就地达成听课反思。 2、坚持校本教研的专题性。拟定合适有效的教师专业发展五年规划。每学年依据规划任务准时达成。每学年的校本教研会环绕一个主题展开，那就是各学科拥有学科特色的讲堂改革。 二．利用专家资源，提高教师专业发展力 我校从xxxx年就但是邀请校外的学科专家到校指导学科专业。经历了两年，我们向来有头有尾的邀请同一位学科指导师。从讲堂掌握到文本解读再到作业单设计研究。我们向来行进在进步的路上。同一位学科指导师的蹲点式指导，也让学科指导师对我校的教师基本状况了如指掌。对他们的指导工作更有师情积淀。各学科教师面对学科指导师，在指导前组内认真磨课、思虑、优化；指导时，各构成员认真思虑、观察讲堂；指导后，组内成员认真反思、优化。这 2 ----------------优选公函范文---------------- ---------------------------------优选公函范文-------------------------- 样的一种经历，让每一位教师在原来的基础上更上一层楼。在这一年中，我校在区“我心中的好作业单”评选中，4位教师获取区一二等奖；在区“新惯例，新设计”评选中，6位教师获取区一二等奖。近似获奖，俯拾皆是。 三．展开课题研究，提高教师教育研究力 我校坚持以教师课题研究带动教师专业能力。过去的一年，各学科教师踊跃进行对于自己学科的课题研究，经过讲堂的研究去敦促和带动自己的专业发展。课题研究，能让教师对自己的不足点看得更透辟。在教课研究的路上，能更有针对性的切入自己的不足也许感兴趣的研究点。在我校《三单教研：鉴于作业单教师研修项目的策划与研究》该推行课题的带动下，教师们科研的兴趣异样高涨。用于思虑，踊跃创新，在科研的路上，活动丰富成就。xxxx年下半年宣告的课题获奖名单中，我校今年结题的五个课题顺利结题，并有4个课题 3 ----------------优选公函范文---------------- ---------------------------------优选公函范文-------------------------- 活动获取市二等奖、区一二三等奖的好成绩。这样的丰富成就，自然离不开教师对研究的热忱，和研究方法的合适掌握。 四．发展教师基本功，培育教师发展连续力 过去一年，我校特别侧重教师的基本功培育。因为各学科的基本功表现不一样样，于是，我校临时选择了一个各科教师的共同基本功，那就是粉笔字。我校邀请了有名书法家王昕老师为我校教师指导粉笔字。一年的练习光阴，我校教师的粉笔书写能力获取明显的提高，折射到讲堂，教师的板书更具特色，也更有自信。 展望新的一年，我们满怀信心，在教师的支持下，依赖全体教师的共同努力，我相信我校的教研活动会更有实效并且更存心义。 4 ----------------优选公函范文----------------