生物高考创新讲解专题9 遗传的细胞基础.docVIP

应用创新A 应用　减数分裂异常与人类遗传病 1.(2021西宁五校期末联考,20生活情境:红绿色盲)一对表现正常的夫妇生了一个基因型为XbXbY的色盲孩子。下列分析中正确的是(　　) A.问题可能来自父亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 B.问题可能来自父亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 C.问题一定来自母亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 D.问题一定来自母亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 答案　D　由题意知,这对表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。由于红绿色盲孩子的基因型是XbXbY,因此推断XbXb来自母方,Y来自父方;母亲的基因型是XBXb,推测含XbXb的卵细胞是在减数第二次分裂后期时,着丝点分裂后,含Xb的两条染色体都移向了一极形成的,故选D。 解题思路　由双亲正常及儿子基因型XbXbY推断双亲基因型为XBXb和XBY,再由双亲基因型推断异常配子基因型及配子异常原因。 2.(2021西安长安一中月考,19生活情境:减数分裂异常)如图表示同一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞和三个极体以及受精作用(图中省略了减数分裂中表现正常的其他型号的染色体)。据图判断,下列叙述正确的是(　　) A.生成卵细胞过程的减数第二次分裂发生异常 B.图示受精卵发育成的个体患有先天愚型 C.图示受精卵发育成的个体患有苯丙酮尿症 D.图示受精卵发育成的个体发生了染色体结构变异 答案