小学语文人教六年级上册《夏天里的成长》课件.pptx

人教版 语文 六年级 上册15 夏天里的成长第一课时第二课时这是什么季节？ 同学们，你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？初读课文1、自由大声读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文围绕哪句话写的？用红色直线勾画出来。夏天是万物迅速生长的季节。 课文是从哪几个方面围绕中心句写的呢？具体写哪些事物呢？请孩子们用黑色笔圈画出来。 作者从哪些方面阐述了“夏天是万物迅速生长的季节”？研读第二自然默读第二自然段，思考：这些生物在夏天成长有什么特点？哪句话能概括这一特点呢？植物生长视频（点击播放→） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 赏析句子 生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。轻快从“飞快”“跳跃”“活生生”这些词语中能感受到什么？万物生命力旺盛，呈现出一片生机勃勃的景象。这几个词语在读的时候，应该用什么样的语气、节奏？默读课文，第二自然段哪些生物在夏天生长？请你找出来，划上横线，并划上句子，说说你的体会，作上批注。夏天里的成长单击输入您的封面副标题 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸； 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。绿蔓,一天可以长出几寸竹子、高粱一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 这些表示时间的词语说明植物生长得很快，你还能找出哪些这样的词语呢？一块白石头，几天不见，就长满了苔藓； 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。指名读第3自然段，思考：1.这一段写到了哪些动植物在迅速生长？2.夏天里还有哪些事物在迅速生长呢？连没有生命的铁轨、柏油路怎么都在生长呢？在如此炎热的天里，没有生命的物质都在生长，那有生命的物体是怎样长的呢？最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。草长，树木长和山变丰满有什么关系？？山变丰满草长，树木长，山是一天一天地变丰满。地高起来稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。河变宽变深 用“因为……所以……”把这五种事物成长的特点说出来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。因为稻秧长，甘蔗长，所以地是一天一天地高起来。因为水长，瀑布长，所以河也是一天一天地变宽变深。因为铁路的铁轨也长，所以把接茬地方的缝儿几乎填满。因为柏油路软绵绵的，所以像是高起来。夏天里还有哪些事物生长呢？仿写句子草长，树木长，山是一天一天地变丰满。苹果长，橘子长，果园是一天一天地变饱满。因为草、树、稻秧、甘蔗，这些具体的事物在生长,最终才了山丰满了,地变高了、河变宽了。这一切告诉我们,万物都在生长,就像文中的俗话说:“不热不长,不热不大。你能说说你能这句话的理解吗? 因为太阳威力的增加,温度的增加,所以什么都在长。无论是有生命的植物动物,还是没有生命的山水铁轨都在长,这也说明了夏天是(万物迅速生长的季节)。夏天是万物迅速生长的季节。默读最后一自然段，思考：人在夏天成长有什么特点？小学——中学——大学 年龄的增长身体的成长或快或慢，总是要长六月六，看谷秀。 农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。处暑不出头，割谷喂老牛。 处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。不仅仅指身体的成长、年龄的增长、体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。 这句话告诉我们：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。 齐读第四自然段，深刻体会人要成长的道理。结构梳理迅速生长的季节夏天里的成长抓住时机，尽量地用力地生长飞快的长，跳跃的长山地河长，铁路马路长人的生长主题概括 课文描写了夏天 都在快速地生长，从而告诉我们要 ，努力学习知识和本领。各种事物把握机遇拓展延伸 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 ——朱熹《偶成》 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红》 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 ——陶渊明《杂诗》课堂演练 一、