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以文“化”人，共育美一小学数学科组文化建设 摘要：什么是科组文化？科组工作是文化活动，我们可以把科组建设上升到团队文化建设的高度来思考。个人认为是教学实践共同体，合作体，一股无形的力量凝聚每一个成员。科组文化同学校文化一样，科组文化体现为成员共享的核心价值及精神内涵。 关键词：科组文化，团队构建，教学常规，教师培养 正文： 以文化人，当然很多老师可能知道他前面还有以德修身，教师是一个良心行业，虽然平凡但把简单的事情做好就不简单，把平凡的事情做好就不平凡。 一、什么是科组文化？ 科组文化应该是和谐、竞争、合作，君子和而不同。 和谐的氛围，一所学校那种和谐的教育教学教研氛围就是一个学校的教育灵魂。和谐是我们所追求的一种理想状态，大家工作上形成一个开放宽松的交流空间、互相协助、生活上互相关心、思想上互相理解、情感上互相支持才能形成一种凝聚力。 竞争的风气，和谐不排斥竞争，良性的竞争主要是要勇于追求，在这竞争激烈大环境里没有世外桃源，在新时代，教师素养应该是积极主动、认真负责、大胆创新、勇于探索的。在竞争中求得自我发展以及学生的发展。 合作的精神，团队的智慧永远大于个人智慧之和，在团队中应求大同存小异，在合作的文化氛围中开放性的对话和交流会使每位老师的思想得到启迪，同时以集体的共同目标为奋斗指向。 二、科组文化建设 首先，团队组织构建。 在科组长人选上，建议是贤者居之，在备课组长的人选