中班数学《一起一起分类病》教学设计.docx

1 中班数学活动：一起一起分类病 设计、执教：如皋经济技术开发区试验幼儿园 贲龙云一、教学分析 〔一〕教学内容分析 《一起一起分类病》是一本数学绘本,表达了一开头房间乱糟糟的马克在得了分类病后，将生活中的衣服、玩具、饼干、人等都要找一找一样和不同，并将它们分类的故事。它是一本图画书，栩栩如生、直抵心灵；它也是一本数学书， 准确严谨，好玩有用。我截取了其中“按物体的二维特征进展分类”的内容作为本次活动的重点，合理利用多媒体信息技术，让幼儿在网页玩耍中操作、探究、验证、构建，不断丰富自己的分类阅历与数学学问。 〔二〕教学对象分析 中班幼儿已经能够依据物体的一种特征进展简洁分类，如将班上的