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经过几个月的研究,我觉得我在英语教学方面取得了很大的进步。他的英语教室有一种新的生活,增添了一种新的生活色彩。努力终于有收获,使我的心充满了舒适。大多数学生爱上了我的英语课,经常追逐我给他们一个教训。它让我终于享受英语老师的幸福。然而, 由于某种原因,在英语教学中,我有时不能有效地刺激孩子学习英语兴趣,使英语教学陷入麻烦。加上乡村小学生没有良好的学习英语语言环境,还有一些学生对学习英语不感兴趣, 不能积极参与英语学习活动,基于这种情况,我做了调查。
首先,调查对象:
高岭区同元镇何村村小学生 3?6 年,共 61 人。二,调查方法:
问卷和讨论。三,调查:
该调查集中在学生的学习兴趣,游戏的感
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