初一年级政治学科教学工作计划（汇编6篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初一年级政治学科教学工作方案〔精选6篇〕 初一班级政治学科教学工作方案〔精选6篇〕 初一班级政治学科教学工作方案 篇1 一、教学目的：  理解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和敬重别人是获得敬重的前提，不做有损人格的事；养成自信独立的生活态度，关心和敬重别人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，查找有效的应对方法，养成勇于抑制困难和开拓进取的优良品质。主动熬炼共性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确熟悉生活中的困难和逆境，进步心理承受力，保持乐观进取的精神状态。理解法律对未成年人生命和安康的特别保护，学会运用法律保护自己和别人的生命和安康，理解法律保护公民的人格尊严不受损害。自觉遵守社会规章，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，可以自觉守法。  二、教学内容分析：  1、学校同学逐步扩展的生活是本课程建构的根底半独立半依靠，在深化扩展的生活中汲取做人的养分。  2、关心同学学习做负责任的公民，过乐观安康的生活是本课程的追求-促进同学社会化。  3、坚持正确价值观念的引导与启发同学独立思索、乐观理论相统一是本课程遵循的根本原则自尊、自强。  本册的核心概念是：自尊、自强。  总的训练目的是：增加调适力量；进展安康人格；逐步社会化。  训练主题是：做生活的仆人。有四个训练分主题：做自尊自信的人：做独立自强的人：做意志顽强的人：做知法守法用法的人。本册教材分四个单元：做自尊自信的人、做独立自强的人、做意志顽强的人和做知法守法用法的人。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向独立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为顽强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。  它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要独立自强；要实现自强，必需要有顽强的意志；要有自尊自信并运用意志实现独立自强，那么必需做到知法守法用法。  三、教学重点：  1、敬重别人与自尊的关系。  2、自信与成功的关系。  3、独立的表现和必要  4、依靠的危害和独立的方法。  5、自强的表现和作用。  6、怎样做到独立自强。  7、为什么会有挫折，怎么应对挫折  8、顽强意志的表现和作用  9、为什么要遵守法律。  10、怎样预防违法。  11、使同学理解犯罪的危害  12、我国未成年人保护法。  13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。  四、教学难点：  1、如何树立自尊和自信  2、怎样预防违法。  3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。  4、怎么应对挫折  5、顽强意志的表现和作用。  6、依靠的危害和独立的方法  7、怎样做到独立自强。  五、学情分析：  本届七班级同学绝大多数学习不够自觉，有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。  六、施行目的的方法：  1、重视同学自主学习，留意同学的承受性，注意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。  2、注意同学的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关心，在同学的互动活动中进步教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。  3、加强同学的道德理论，争论社会现实与自我成长的问题，根据同学实际和教学条件 。  4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分理解同学的生活实际，这是教学的根底。  第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。  第三、组织好体验活动，这是促进同学内化的手段。第四、指导好理论活动，这是理论同学良好行为的途径。  七、教学进度表  周 时间 教学内容  1 3.3-3.12 自尊是人人都需要的；  2 3.14-3.19 敬重别人是我的需要；彼此敬重才能赢得敬重  3 3.22-3.26 我能行；开展区级小课题的申报工作  本学期，我备课组将开展? 一案终究教学形式在思想品德课堂教学的实效性的讨论?，探究新的课堂教学形式，进步课堂教学效率，引导组员进展有效教学。并以此为起点，乐观引导组员开展教研工作，撰