创建书香校园活动总结（汇编12篇）.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 创立书香校园活动总结〔精选12篇〕 创立书香校内活动总结〔精选12篇〕 创立书香校内活动总结 篇1 xx镇xx学校为加强校内文化建立，乐观打造书香校内，让读书成为习惯，让书声充盈校内，标准同学在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动晨诵午读暮吟制度。同学每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、敏捷形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素养奠基人生。  晨诵在黎明中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，学校阶段同学应当背诵积累大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将同学从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中布满精神。学校不把诵读当做任务强迫同学死记硬背，而是要求老师饱含深情地、一遍又一遍地领着同学去诵，鼓励同学增加自信，充实自我。  午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于互相沟通，有了沟通才能产生训练。自由阅读，关心同学培植爱好，拓宽同学阅读视野。每天午读课，都能看到各班级老师手拿一本书，坐在教室里和同学一起阅读，给同学做出典范和示范。一二班级同学小，认字数量有限，由老师读书给孩子们听，每人一本同样的书，老师读，同学指着书在心里跟读。月末进展同学读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展现自己的读书卡片，积累装入自己的阅读成长袋。学校每月支配两次读书沙龙活动，让老师沟通读书感受。  暮唱享受生命的欢乐。以百首中华经典诗文吟唱进课堂活动为契机，让同学与古诗交伴侣，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴同学成功、成长、成才。 创立书香校内活动总结 篇2 书籍是人类进步的阶梯。为创设书香校内的读书气氛，丰富广阔同学的学习生活，进一步施行阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人的工程，促进同学好读书，读好书，读书好，让同学与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种爱好。我校今日开展了丰富多彩的读书活动，学校已经形成了浓浓的书香气氛，老师的专业化程度提升了，同学比以前也更爱读书，习作程度较以前也有了很大的进步。  一、搭建读书平台，抓好读书阵地建立。  1、图书馆的建立  我校20xx年重新建筑环境幽雅、安静的图书馆，新购书籍一万多套，将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进展科学分类，结合同学实际状况制定借书制度、阅览制度，为同学读书制造良好条件。三至六班级各班每周支配1节阅读课，每天中午都会进展全面的开放，甚至有很多老师自觉地领着孩子在图书馆进展半天的阅读，充分的利用了图书馆的便利条件，让同学充分读书。  2、班级图书角的建立  由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满意同学大量的、多元化的阅读需求。为营造读书气氛，我们学校利用小班化的建立在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是同学学习、沟通、阅读的主阵地。建议同学们为班级献上一、二本书的活动。为了获得家长的理解与支持，我们经常用不同的方式进展家访，并且每学年都召开一次家长会，让家长捐赠书籍或钱由班主任统一购置，丰富每个班级的读书角，让他们支持子女购置书报，为孩子们定期买书，催促孩子们看书。在保证肯定图书量的根底上，我们提倡生生互动，同学把看过的书互相调换阅读;班班互动，同班级图书角的图书定期沟通，横向沟通，资源共享。  3.乐观宣扬营造良好的家庭读书气氛  阅读力量是一个人终生学习的根底和最大的本钱。学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生训练的两个重要方面各自起着举足轻重的作用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不行估量的作用。我们利用家长会，开展亲子共读等活动，建议每个家庭亲子共读，家长要以身作那么，自己也应当有阅读习惯，替孩子制造一个很好的阅读环境，如：有自己的书房、书桌、书架等。提倡家长和孩子一起读书。通过班会、黑板报、国旗下的讲话、电视台、播送站、宣扬栏等窗口，发放家长建议书，征求家长的意见，寻求家长的协作，形成家校读书合力，提倡亲子阅读的理念，提倡亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭气氛，让阅读成为生活的一个重要内容。  二、落实读书措施，确保读书实效  我校成立了星星火炬播送站、少儿文学社、新闻记者站，利用播送电视、文学社团推介读书书目，推出读书活动典型，宣扬优秀事迹，激发同学读书热忱。我们要求每名老师每学期通读一本名著，每名同学每天诵背一