小学语文人教二年级上册第四组风娃娃市一等奖.ppt

;1.学会本课生字及其新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）;;自读提示：;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;车;得;秧;苗;汗;场;伤; ;读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。;利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。; 再读课文：;第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。 第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。 第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。;再读课文，想一想课文写了什么？;初读课文后，你感受到了什么？;1.学会本课生字及其新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点）;;自读提示：;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;车;得;秧;苗;汗;场;伤; ;读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。;利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。; 再读课文：;第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。 第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。 第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。;再读课文，想一想课文写了什么？;初读课文后，你感受到了什么？