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会计学1作文教学过程 课标对写作过程的新拓展 一、教师写前指导——学生准备二、教师写中指导——学生写作三、教师写后指导——学生总结第1页/共18页 一、教师写前指导——学生准备（一）作文准备和指导的作用（二）作文前的准备和指导内容第2页/共18页 （一） 作文准备和指导的内容和要求1.作文准备和指导的内容作文前的准备和指导的内容包括：为什么写、写什么、怎么写。 “为什么写”主要讲明写作的作用、目的和任务，激发学生的写作兴趣，明确写作的目的和方向。第3页/共18页  “写什么”是取材立意问题，也包括构思和文体选择问题。 “怎么写”是培养学生叙事说理、表情达意的能力。“事”怎么叙，“理”怎么说，“情”怎么表，“意”怎么达，都属于怎么写的问题。第4页/共18页 2.作文准备和指导的要求（1）启发学生感到每次作文都有必要： 提倡有所为而作（注意其层次性） 提倡表达自己要说的话（说真话、实 话、自己的话）（2）指导学生从阅读与生活中积累材料 要从阅读中吸取营养，积累材料（阅 读、思考、实践） 要从生活实践中吸收营养（多看、多 听、多想、多问）第5页/共18页 2.作文准备和指导的要求（3）加强作文训练的计划性 看上海于漪老师初一年级作文计划第6页/共18页 次数作文题讲评要求1夏日的夜