高中语文课件:《君子于役》课件2 (1).ppt

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君子于役 本篇选自《诗经》“王风”,“王”指东周王都,周平王迁都洛邑后,王室衰微,天子位同列国诸侯,其地产生的诗歌便被称为“王风”。“王风”多乱离之作。关于此诗题旨,朱熹有曰:“大夫久役于外,其室家思而赋之。”即这是一首思妇盼归之作——在家的妻子怀念在外久役的丈夫。 君子于役 思妇诗 《王风?君子于役》通过妻子对征人的思念和相思之苦,反映了周代兵役、劳役给人民带来的痛苦,是我国最早的思妇诗之一。 《诗经》--赋 南宋朱熹的解释:“赋者,敷陈其事而直言之者也。”要言之,赋,就是铺陈叙述。 《诗经》--比 南宋朱熹的解释:“比者,以彼物比此物也。”要言之,比,即譬喻,打比方。 《诗经》--兴 南宋朱熹的解释:“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”要言之,兴,即起兴,就是先借鸟兽草木、日月星辰、雨雪风霜等景物或事物,用以引入所要描写和歌颂的事物来,有着譬喻、象征、烘托的作用。 《诗经》的句型 以四言为主,约占92%,同时又富于变化,常常根据不同的题材内容和感情表达的需要,穿插进二言、三言、五言、六言,甚至七言、八言,参差变化,相间使用,造成一种灵活多变、生动活泼的语句形式。 讲解课文 译文:丈夫被征调去到远方,不知道期限还有多长。啥时候才能回到家乡?鸡儿到时进了窝,西天就要落太阳,牛羊也都下山冈。丈夫被征调去到远方,此刻叫我怎么能不想!丈夫被征调去到远方,多少日月已无法计算。啥时候才能团圆再见?鸡儿到时进了栏,西天就要落太阳,牛羊也都归了圈。丈夫被征调去到远方,但愿他平安多加餐饭!   朱熹说:“君子行役,不知其还返之期,且今亦何所至哉?鸡则栖于埘矣,日则夕矣,羊牛则下来矣。是则畜产出入尚有旦暮之节,而行役之君子乃无休息之时,使我如何而不思也哉?”           ——《诗集传》 讲解课文 第一章 陈述丈夫在外面服役之事,抒发盼夫归来的感情。又分为三层: 第一层 直抒胸臆,亟盼丈夫归来。 第二层 侧面烘托,家畜尚且出入有时,而人出却无归期。 第三层 极言思念之深,不能自已。 讲解课文 第二章 直接承上章,希望能够和丈夫相见,表达了对于服役丈夫的惦念。分三层: 第一层 再次重申役期漫长。 第二层侧面烘托,家畜尚且出入有时,而人出却无归期。 。 第三层 细腻地传达了这位妇女的矛盾心理,君子既然没有归期,只好退一步想,希望他在外面不要受饥受渴。   朱熹说:“君子行役之久,不可计以日月,而又不知其何时可以来会也。亦庶几其免于饥渴而已矣。此忧之深而思之切也。”  ——《诗集传》 作品主旨 对久役在外的丈夫的思念,对统治者无休止的兵役或徭役的哀怨。   方玉润说:“此诗言情写景可谓真实朴至,宣圣虽欲删之,亦有所不忍也。况夫妇远离,怀思不已,用情而得其正。” ——《诗经原始》   这首诗反映了西周晚期和周室东迁以后社会动荡不安的状况。这种状况是由“刑政之苛”(《毛诗序》)造成的,人民对此极为不满,所以用诗歌的形式来抒发他们对统治阶级的怨恨以及内心的悲伤,也表达了对和平劳动生活的向往。    前人说“国风刺多于美”,由此便可以看出,这类“刺诗”的产生是有着深刻的社会根源的。 写作特点 在艺术表现上自然朴素,深婉含蓄,别有一股动人的情韵。诗人用山村薄暮的特定之景,来烘托思妇的思念、焦虑之情,景物描写生动地抒发了人物的感情。 写作特点 (1)黄昏意象 (2)重章叠唱

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