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个人研修计划
教师姓名
学校
任教学科
道德与法治
任教学段
九年级
职称
中学一级
自诊教学问题点
在单一的道德与法治教学环境中能较熟练的运用信息技术进行学情分析与教案设计。但在学法指导学和学业评价等方面仍需题点要进一步加强，尤其是在混合学习环境和智慧学习环境下的学法指导与学业评价是我急需进一步学习与探究的。因此，我想通过这次培训提升自己对微能力点的认知，提高对信息技术应用于语文教学的水平。
重点研磨课例
运用希沃白板软件开展《走向共同富裕》课程教学
信息化教学能力提升目标
1.积极参加各类培训与教学研究。
2.坚持理论与实践相结合，注重再教育
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