3.3 角的分类、画角-课件.ppt

角的度量;角的分类、画角;一、创设情境，回顾旧知;一、创设情境，回顾旧知;（一）在静态中认识平角;（二）在动态中认识平角;;（一）在静态中认识周角;（二）在动态中认识周角;;（一）自主探究五种角之间的关系;（二）对钝角的再认识;五、探究使用量角器画角的方法;五、探究使用量角器画角的方法;② 学生汇报，并说明想法。;③ 追问：你能用一副三角尺画出15°的角吗？ 预设：45°－30°＝15°;七、布置作业;角的度量;角的分类、画角;一、创设情境，回顾旧知;一、创设情境，回顾旧知;（一）在静态中认识平角;（二）在动态中认识平角;;（一）在静态中认识周角;（二）在动态中认识周角;;（一）自主探究五种角之间的关系;（二）对钝角的再认识;五、探究使用量角器画角的方法;五、探究使用量角器画角的方法;② 学生汇报，并说明想法。;③ 追问：你能用一副三角尺画出15°的角吗？ 预设：45°－30°＝15°;七、布置作业;