小学数学人教六年级上册圆圆的面积教学设计.pptx

用一条3米长的绳子把一匹马 拴在木桩上，（接头处不计），马在它活动的最大范围内走一圈。 1.这一圈的长是多少？2.那么你们知道马吃草的最大范围有多大吗？ 想一想割补法 S=ah 圆面8等分时：圆面16等分时：圆面32等分时：长=圆周长的一半=? r宽=圆的半径=rS = ? r ×r = ?r2 想一想 {{{{1.长方形的面积计算公式是什么？2.在把圆转化成近似长方形的过程中，什么发生了变化，什么没有发生变化？3.这个近似长方形的面积和圆的面积有什么关系？4.这个近似长方形的长和宽与圆的周长和半径有什么关系？小练笔：1.把圆剪拼成近似的长方形的过程中，（ ）变了，（ ）没变。2.求圆的面积要知道（ ）.3.拼成的近似的长方形的长相当于圆的（ ），宽相当于圆的（ ）。周长面积圆的半径周长的一半半径4米1、求下列圆的面积： r=4÷2= 2（米）S= πr 2=3.14×22=3.14×4=12.56（平方米）例1. 你能试着用本节课学会的知识算一算马吃草的最大范围有多大吗？ 例1.圆形草坪的直径是20m,每平方米草皮8元。铺满草皮需要多少钱？20÷2=10m3.14×102＝3.14×100 ＝314m2 314×8=_____________（元）答:铺满草皮需要_______元. 2.老师的家中买了一张新圆桌（桌面的周长是6.28米），为了保护好桌面，我想为桌面配一块和桌面一样大 的桌布，但不知 需要一块多大的 桌布？3.光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2厘米，外 圆半径是6厘米。它的面积是多少？6厘米2厘米