人教版九年级化学上册3.1分子和原子-课件.pptVIP

分子和原子; 实验探究1：探究物质的微观构成;你将走进一个微观的世界！;实验3-2：品红在水中扩散 ; 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。;PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： ;;水为什么会减少？;实验3-2：品红在水中扩散 ;实验探究2：探究微粒运动实验;1、水使酚酞变红色； 2、氨水使酚酞变红色； 3、空气使酚酞变红色； 4、红旗A滴入的酚酞过一会儿才会变色，与青霉素瓶中的浓氨水无关； 5、青霉素瓶中浓氨水的微粒跑到红旗A上去了，使红旗A上的酚酞变色； …… ;结论：2、分子总是在不断运动着。 ;你能解释下列实验中的现象吗？;;讨论：将100毫升水与100毫升酒精混合，所得体积是否等于200毫升呢？;你能解释下列实验中的现象吗？;固态;气体; 物质的三态变化就是因为分子间的间隔不同的缘故。并且气体分子间的间隙最大。 ;结论：分子间是有间隔的。;小结：;（1）湿衣服为什么可以晒干？ ; 1 、以下生活、学习经验，不能说明分子之间有空隙的是（ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水;某同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质? ;小结：请同学们说说这节课有什么收获或体会？;2、在加压和降温的条件下，氧气由无色气态转变为淡蓝色液体，原因是　 A.氧分子发生了变化。B．氧分子的大小发生了变 化。 　　 　　C．氧分子间的间隔变小了，而氧分子本身没有变化。D．氧分子本身没有变化，氧分子间的间隔也没有发生变化。 ;分子有哪些特点？;分子是由 构成的。一个水分子是由 构成的，一个氧分子是由 构成的，一个氢分子是由 构成的。 ;水分子分解（图解）;水分子分解（图解）;水的电解：;由分子构成的物质发生物理变化，物质的分子本身没有变化。; 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。;化学反应的实质：;通过以上分析，在化学变化中分子和原子有什么区别呢？;原子是化学变化中的最小粒子。;我会填; 是保持氧化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞 分解为汞 和氧 ，其中汞 直接构成金属汞，两个氧 构成一个氧 ；许多氧 构成氧气。 ;物质、分子、原子之间的关系;我会选;我会选;我会分析;1）“化学性质”能不能扩展为“物质性质”？ 2）“最小粒子”是不是“唯一粒子”？ 3）分子是否可分? ;分子和原子; 实验探究1：探究物质的微观构成;你将走进一个微观的世界！;实验3-2：品红在水中扩散 ; 现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。;PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理