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（一）求相遇路程 4、一列客车和一列货车同时从两地相对开出，4.5小时后相遇。客车 每小时行65千米，是货车的1.3倍。两地间的铁路长多少千米？ 5、两辆汽车分别从甲乙两地同时出发相对而行。甲车每小时行40千 米，乙车每小时行45千米，两车在距中点20千米处相遇。甲乙两地相距多少千米？ 6、甲、乙两辆汽车同时从A地出发去B地，甲车每小时行45千米，乙车每小时比甲车多行9千米，乙车到达B地后立即返回甲地，途中与甲车相遇，已知乙车共行驶了6小时，A、B两地相距多少千米？? （一）求相遇路程 1、两列火车从两个车站同时出发相对开出，甲车每小时行44千米，乙车每小时行52千米，经过2.5小时两车相遇。两个车站之间的铁路长多少千米？ 2、两列火车从两个车站同时相对开出。甲车每小时行44千米，乙车 每小时行52千米，经过2.5小时后两车还相距85千米。两个车站之间的铁路长多少千米？? 3、甲、乙两列火车从两地相对行驶，甲车每小时行44千米，乙车每 小时行52千米。甲车开出1.5小时后乙车才开出，再经过2小时两车相遇。甲乙两地相距多少千米？ （二）求相遇时间 1.甲乙两地相距6400米，两人同时从两地相对而行，一个人骑自行车 每分钟行200米，另一个人骑摩托车每分钟行600米，经过几分钟两人相？ 2.甲乙两地相距6400米，两人同时从两地相对而行，一个人骑自行车 每分钟行200米，另一个人骑摩托车每分钟行600米，经过几分钟两人还相遇800米？ 3.甲乙两地相距325.5千米，两车从两地相对而行，甲车每小时行45 千米，乙车每小时行48千米，甲车开出2小时后乙车才出发，再经过几小时两车相遇？? 4.一辆汽车和一辆拖拉机同时从甲城出发开往乙城。汽车每小时行49 千米，拖拉机每小时行35千米。出发后6小时，汽车先到达乙城。再经过几小时拖拉机才能到达乙城？? 5.卡车每小时行45千米，轿车的速度是卡车的1.4倍，它们从相距 189千米的两地同时相向行驶。①经过几小时两车相遇？②相遇时两车各行了多少千米？③如果出发时间是上午8：15，相遇时是几时几分？? 小学毕业数学复习典型应用题类型分析与解题思路 题型名称：相遇问题 含义：解题时，先找出速度或速度和、时间或路程，再根据数量关系列出等式，计算出结果。 数量关系：速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 。 解题思路和方法：先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 类型：求相遇时间，求总路程、求其中一个速度 小学毕业数学复习典型应用题类型分析与解题思路 题型名称：相遇问题 含义：解题时，先找出速度或速度和、时间或路程，再根据数量关系列出等式，计算出结果。 数量关系：速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 。 解题思路和方法：先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 类型：求相遇时间，求总路程、求其中一个速度 小学毕业数学复习典型应用题类型分析与解题思路 题型名称:归一问题 含义:在解题时，先求出一份是多少 （即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 数量关系:总量÷份数＝1份数量， 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数。 解题思路和方法:先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 归一问题 1、一辆汽车5小时行225千米，以同样的速度，8小时行多少千米？ 2、王师傅在七月份（按31天算）加工零件4774个，照这样计算，要加工零件6930个，需要多少天才能完成？ ? 3、某纺织厂原计划用36台机器2小时织布360米，现在增加同样的织布机14台，同时每台织布机每小时多织1米。照这样计算，要织布3600米布需要多少小时完成？ ? 4、用4辆载重量相同的汽车，7次共运货物168吨，现有同样的汽车8辆，10次可以运货物多少吨？ 5、修一条水渠，原计划每天修800米，6天可以修完。现在要求4天修完，每天应修多少米？? ? 6、某车间原计划15人3天做900个零件，生产期间又增加了一批任务，在工效相同的情况下，需要10人8天才能完成。那么，增加了多少生产任务？? 小学毕业数学复习（一）求相遇路程 4、一列客车和一列货车同时从两地相对开出，4.5小时后相遇。客车 每小时行65千米，是货车的1.3倍。两地间的铁路长多少千米？ 5、两辆汽车分别从甲乙两地同时出发相对而行。甲车每小时行40千 米，乙车每小时行45千米，两车在距中点20千米处相遇。甲乙两地相距多少千米？ 6、甲、乙两辆汽车同时从A地出发去B地，甲车