《食物在体内的旅行》教学设计(五篇).docx

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2023-01-31 发布于天津
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第一篇：《食物在体内的旅行》教学设计一、教学目标科学概念人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中养分的吸取。人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，每个器官都有各自的功能。食物在人体内会按挨次进入这些消化器官，被消化吸取。过程与方法在已有阅历的根底上，贴出消化器官在人体的位置，并通过不断订正，生疏消化器官。通过观看活动，了解有关食物在体内消化的过程，生疏各消化器官的特点和功能。情感、态度、价值观情愿在独立思考的根底上，与他人共享争论结果，合作沟通。正确对待争论中不完善的生疏，擅长在反复观看、争论中完善生疏。初步建立安康的生活意识。二、教学重点能依据已有的阅历贴出人体