孔雀东南飞人物形象分析.pptxVIP

孔雀东南飞 （总结课） 汪 凤 林第一页，共三十八页。词语知识便可白公姥，及时相遣归。昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。我有亲父兄，性情暴如雷。我有亲父母，逼迫兼弟兄其日牛马嘶偏 义 复 合 词陟罚臧否，不宜异同 ——《出师表》第二页，共三十八页。一词多义贱妾留空房，相见常日稀。爱而不见，搔首踟躇。转头向户里，渐见愁煎迫。臣诚恐见欺于王，……君既若见录，不久望君来。兰芝初还时，府吏见丁宁。——见面（动词）——通“现”（动词）见——表被动，相当于“被” （副词）——用在动词前，表示 对自己怎样，可译 为“我” （指代副词第三页，共三十八页。相1及时相遣归——单方 2儿以薄禄相——相貌3会不相从许——你 4好自相扶将——她 婆婆5嬉戏莫相忘——我 6誓天不相负——你 兰芝7不得便相许—— 你 8登即相许和——她 媒人9叶叶相交通——互相10相见常日稀——你11至于幽暗昏惑无物以相之——辅佐12悔相道之不察——观察13久久莫相忘——单方第四页，共三十八页。基本词句 区区1何乃太区区——愚拙凡庸2感君区区怀——真情挚意，诚挚3是以区区不能废远——拳拳 形容自己的私情4秦以区区之地—少，小5则区区与诸君——自称的谦词第五页，共三十八页。谢多谢后世人谢家事夫婿阿母谢之曰长跪而谢之及花之既谢——告诉——辞别——谢罪 推脱——谢罪 道歉——凋谢第六页，共三十八页。举莫令事不举——成举言谓阿母——发举世浑浊我独清——全举身赴清池——纵千斤之重，人不轻举——举起抬起举孝廉，不行——推荐 推举第七页，共三十八页。古今异义:1 便可白公姥:告诉,禀告自作主张2 汝岂得自由:3 可怜体无比:可爱4 却与小姑别退出来处置5 处分适兄意第八页，共三十八页。他6渠会永无缘:7 蹑履相逢迎迎接暗沉沉的8 奄奄黄昏后连接9 叶叶相交通大户人家10 汝是大家子第九页，共三十八页。词类活用:向东南1 孔雀东南飞用手巾2 手巾掩口啼一天天地3 卿当日胜贵4 自名秦罗敷取名,名叫5 千万不复全保全第十页，共三十八页。6 逆以煎我怀使 …像受煎熬一样7 足以荣汝身使…受荣华8 便利此月内以…为最吉利第十一页，共三十八页。三维目标1·分析人物形象，把握人物的性格特点。2·探究悲剧产生的根源。3培养学生正确的爱情观。第十二页，共三十八页。一· 回顾全文，理清故事情节开　端：发　展：再发展：高　潮：尾　声：第十三页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：再发展：高　潮：尾　声：第十四页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：夫妻惜别再发展：高　潮：尾　声：第十五页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：夫妻惜别再发展：兰芝抗婚高　潮：尾　声：第十六页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：夫妻惜别再发展：兰芝抗婚高　潮：双双殉情尾　声：第十七页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：夫妻惜别再发展：兰芝抗婚高　潮：双双殉情尾　声：化鸟双飞第十八页，共三十八页。开　端：兰芝被遣发　展：夫妻惜别再发展：兰芝抗婚高　潮：双双殉情尾　声：化鸟双飞一部凄美的爱情悲剧第十九页，共三十八页。二· 人物形象分析刘兰芝焦　母第二十页，共三十八页。分组讨论刘兰芝的性格第二十一页，共三十八页。多才多艺美丽善良外柔内刚、知书达礼、忠于爱情。足、头、腰、耳、指、口、步刘兰芝形体美精妙世无双勤劳：与丈夫别善良：与小姑别品质美达礼：与婆婆别焦母刘兄面对封建家长制的专横凶残毫不畏惧，宁为玉碎，不为瓦全，是一个个性独特的女性形象。 -刚强精神美-反抗性第二十二页，共三十八页。分组讨论焦母的性格第二十三页，共三十八页。此妇无礼节,举动自专由吾已失恩义,会不相从许东家有贤女,阿母为汝求蛮横无理，冷酷无情，独断专行,无视焦刘爱情,折磨兰芝,威逼利诱仲卿,是一个摧残青年幸福和爱情的封建家长形象。 焦 母第二十四页，共三十八页。三· 问 题 探 究 1· 兰芝聪明能干，勤劳善良，美丽出众，与焦仲卿感情深厚，焦母为何不能容她呢？第二十五页，共三十八页。相 关 链 接《礼记·本命》认为“妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。” 《礼记》里还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,出;子不宜其妻,父母曰是善事我,子行夫妇之礼焉,没身不衰。”意思是:男人喜欢妻,但是父母不喜欢,休掉;男人不喜欢妻,但是父母喜欢,男人就得终身和那女人过日子。 第二十六页，共三十八页。 焦母不能容纳兰芝的理由可能有以下几点：◎ 兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自无教训”、“举动自专由”，虽然温顺、能干，但骨子里有股倔劲，为焦母所不容。◎ 封建时代“不孝有三，无后为大”，焦母可能为传宗接代考虑，找借口驱逐兰芝。◎ 焦母认为焦刘两家贵贱悬殊，门第不对，见异思迁，为娶罗敷而逼走兰芝。 ◎ 焦母长期寡