函数连续性说课.pptxVIP

会计学 1 函数连续性说课 一、教材分析 二、教学目标 三、重点难点 四、方法手段 五、教学过程 六、教学评价 说课流程 第1页/共26页 一、教材分析 函数连续性是函数极限中的重要内容之一，在微积分中我们所研究的函数主要是连续函数。而连续的概念是建立在函数极限的概念的基础上的，函数连续性的定义和在闭区间上的性质都利用了图像的直观性，体现了数形结合的思想。 函数连续性的定义与函数极限的关系密切，所以将函数的连续性作为本章的最后部分既是承上启下的，又是顺理成章的。这是培养学生逻辑推理能力的重要素材，对培养学生的探索精神和创新意识有着重要的意义。 第2页/共26页 二、教学目标 （1）知识目标： 了解函数在一点处连续的定义。 掌握已学过的基本初等函数在定义域内每一点都 连续。 会从几何直观上理解闭区间上的连续函数有最大值和最小值。 返回 第3页/共26页 二、教学目标 （2）能力目标： 培养学生由浅入深的逻辑思维能力。 由直观到抽象的抽象概括能力。 通过函数连续性的应用，培养学生发散思维和创新精神。 返回 第4页/共26页 二、教学目标 （3）情感目标： 在揭示函数连续性实质的同时，渗透辩证唯物主义思想。 通过教师与学生，学生与学生的交流，让学生体会交