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《环境工程学》“课程思政”教学设计
一、课程概况
课程名称 环境工程学 授课章节 好氧附着生物处理技术—生物膜法
二、学情分析
《环境工程学》课程的学习要求学生具备肯定的环境学、化学、环境检测、环境微生物学的根底学问，》
多学科穿插的特点打算了这么课程的学习具有肯定的难度。好氧附着生物处理技术——生物膜法是在学 生已经学习了第三章第一节废水处理微生物学根底和其次节好氧悬浮生特长理技术的前提下引入的，因 而学生已经把握了局部背景学问。在本节课的教学过程中，帮助学生厘清好氧附着生物处理技术——活 性污泥法和好氧悬浮生物处理技术——活性污泥法之间的联系与区分、把握活性污泥法的净化机理是主要
的教学任
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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