冀教版 版 五 年级 下 册教案
学科: 科 学
学校: 第一小学
姓名
项目 内 容
一、指导思想:
以《小学科学课程标准的内容》为指导,激发学生探究物体与物体之
间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用和平衡关系。同时,
着重培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结
本 册 果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展
给人类社会带来的影响。
教 材
二、教学目标:
分 析 1.培养学生科学的思维方法;
2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程;
3.学习建立解释模型,以验证自己的假设。
4.敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5.亲近自然、珍爱生命,关心现代科技的发展。
科学五年级下册教材
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