人教版小学数学《左、右》教案3.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《左、右》教案 教学目标 1、?结合学生实际，确定物体左右位置。2、?学会确定物体左、右的位置。3、???培养学生团结合作的精神。 教学重点 结合实际正确描述物体位置，理解相对性。 教学难点? 理解相对性。 教具、学具准备 主题图。 学生：学习用品。 教学过程 一、导入??：小朋友们，今天有一位小客人来到我们班里，首先让我们表示热烈的欢迎。 二、学习新知：1、?这位小客人坐在哪里呢？他坐在第1组第2个，谁能很快地找出他来？（出现四种找法，分别从前、后、左、右找起）2、?我们一般都是怎样找？（使学生明确一般第一排是从前数，第几个是从左边开始数。）3、?在自己的书上找出第1组第2个小朋友，他就是我们的小客人。4、?教师提问学生指：（1）?第5组第4个。（2）?第2组第3个。5、?学生小组活动：互相提问并在书上找出相应的小朋友。6、?先说一说你自己的座位，再填空。????????????????你的座位是第（????）组第（????）个。????????????????你前面的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你后面的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你左边的同学是第（????）组第（????）个。????????????????你右边的同学是第（????）组第（????）个。 三、练习：（一）第6页做一做。（1）教师提出问题：第1行第2个是（????），狗在第（????）行第（????）个。（2）你还能提出什么问题？（学生自由提问）（3）解决问题。（二）完成练习一?1、第1题。（1）?学生按一定的顺序坐成一排，教师提出要求，如：从前往后?第4位同学请站起来，请xxx后面的同学举起右手。学生根据教师的要求做。（2）学生自己提出要求，其他学生根据要求做。2、第2题。（1）?教师提出要求：我们来做拍手游戏。两个小朋友一组，做你拍一、我拍一的游戏。（2）?学生分组活动。3、第3题。（1）?教师出示第三题图画，提出要求：请帮小明布置房间。说一????说东西放在什么位置合适。（2）?学生先在小组中说，指名在图画板上贴。（3）?教育学生要养成自己整理房间的好习惯。4、第5题。（1）?看图，说一说图上画了什么？（2）?你能根据图提出什么问题？（学生自由提问）（3）?学生自己解决问题。（4）?在书上填空。5、数学游戏：听反话（1）?教师提出要求：听老师说位置，小朋友做出相反的动作。（2）?教师说学生做。（3）?学生在小组里活动。四、生活中的数学。1、?上下楼梯靠右边走。2、?自行车、汽车都是靠右行。3、?北京的公共汽车停在马路右边。4、?香港的公共汽车停在马路左边。……五、小结：通过这节课的学习，你学会了什么？作业?布置：?位置，回家找一找你家的电视机左边是什么右边是什么。