学前教育中发展幼儿语言的途径研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020003期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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学前教育中发展幼儿语言的途径研究-来源:文理导航(教育研究与实践)(第2020003期)-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学经验 学前教育中发展幼儿语言的途径研究 浙江省温州市第八幼儿园 蒋晓华 揖摘 要铱语言作为幼儿传递思想感情和想法的主要工具袁 光点进行表扬袁如果在同学的发言中有某些观点的认识错误 在幼儿平常的日常生活和学习中发挥了重要的作用袁具备良好 或者是不全面袁教师应该适量进行点评袁并且询问其他小组的 的语言沟通能力袁幼儿一方面可以通过语言和其他同学尧教师 同学是否有补充和说明袁如问及主人公的形象特点时袁一个小 等进行及时的沟通交流袁促进学生全方面积极健康成长发展袁 组的同学回答善良温柔袁但是概括的不全面

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