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教育随笔
课程游戏化在幼儿教育中的运用
江苏省宿迁市泗阳双语实验学校附属幼儿园 王 敏
揖摘 要铱陈鹤琴先生曾经说过院野游戏是儿童的心理特征袁 种模式袁一种是室内游戏教学袁另一种是室外游戏教学遥在实际
游戏是儿童的工作袁游戏是儿童的生命遥 冶可以说袁幼儿的很多 游戏教学过程中袁教师要结合幼儿园的实际情况袁合理规划场
知识和经验都是通过游戏获得的袁幼儿的很多能力也都是通过 地袁最大程度地实现游戏教学的价值遥 例如袁利用幼儿园的操
游戏得到锻炼和提升的遥游戏对于儿童如此重要袁再加上叶幼儿 场袁合理规划
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