反比例函数反比例函数的意义.pptxVIP

第二十六章　反比例函数反比例函数的意义北京市清华大学附属中学 张　钦第1页，共17页。创设情境，引入新知1.京广高铁全程为2 298km，某次列车的平均速度v（单位：km/h）与此次列车的全程运行时间t（单位：h）有什么样的等量关系？第2页，共17页。创设情境，引入新知2.冷冻一个0℃的物体，使它的温度下降到零下273℃，每分钟平均变化的温度T（单位：℃）与冷冻时间n（单位：分）有什么样的等量关系？第3页，共17页。观察感知，理解概念问题：这些关系式有什么共同点？反比例关系xy=kk是常数第4页，共17页。观察感知，理解概念xy=k（k是常数）问题：x，y是函数关系吗？函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量，并且对于其中一个变量的每一个确定的值，另一个变量都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说第一个变量是自变量，第二个变量是它的函数．第5页，共17页。观察感知，理解概念函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量，并且对于其中一个变量的每一个确定的值，另一个变量都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说第一个变量是自变量，第二个变量是它的函数．xy=k（k是常数）问题：在这个变化过程中，哪些量是变量？哪些量是常量？第6页，共17页。观察感知，理解概念函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量，并且对于其中一个变量的每一个确定的值，另一个变量都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说第一个变量是自变量，第二个变量是它的函数．xy=k（k是常数）变量：x，y第7页，共17页。观察感知，理解概念函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量，并且对于其中一个变量的每一个确定的值，另一个变量都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说第一个变量是自变量，第二个变量是它的函数．xy=k（k是常数）常量：k第8页，共17页。观察感知，理解概念xy=k（k是常数）问题： 变量x，y在什么范围内变化？变量：x，yx ≠ 0， y ≠ 0常量：kk ≠ 0第9页，共17页。归纳概括, 建立模型函数的定义： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量，并且对于其中一个变量的每一个确定的值，另一个变量都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说第一个变量是自变量，第二个变量是它的函数．xy=k（k是常数，k ≠ 0）问题：这个函数可以怎样表示？第10页，共17页。归纳概括, 建立模型问题：你能给这个函数起一个名字吗？?问题：接下来应该研究什么问题呢？第11页，共17页。分析例题, 培养能力例1 已知y是x的反比函数，并且当x＝2时，y＝6.（1）写出y关于x的函数解析式； （2）当x＝4时，求y的值.第12页，共17页。分析例题, 培养能力例2 已知y与x2成反比例，并且当x=3时y=4 ．（1）写出y和x的函数解析式；（2）求当x=1.5时y的值．第13页，共17页。归纳小结，反思提高请思考以下问题：（1）我们今天学习了反比例函数的哪些知识？如何获得反比例函数的概念？（2）反比例函数中的两个变量的关系是什么？（3）反比例函数对自变量取值有何要求？（4）如何根据已知条件求反比例函数的解析式？第14页，共17页。布置作业教科书习题26.1 复习巩固第1，2题.第15页，共17页。目标检测第16页，共17页。目标检测2. 已知y与x2成反比例，并且当x=2时y=-6 ．（1）写出y和x的函数解析式；（2）当x=4时，求y的值；（3）当y=4时，求x的值．第17页，共17页。