户外活动教案3篇.docx

户外活动教案 3 户外活动教案 3 篇 户外活动教案 篇 1 跳圈比赛 跳圈比赛 教学目标： 教学目标： 1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。 1.学会立定跳远，要求双脚一起起跳。 2.发展幼儿踝关节的灵活性。 2.发展幼儿踝关节的灵活性。 3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培养团队协作精神。 3.让幼儿在游戏中体验团队意识，培养团队协作精神。 教学准备： 教学准备： 大小适中的圆圈 大小适中的圆圈 6 个。 活动过程： 活动过程： 1.做准备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简单的肢体运动，作为活动前的热身运动，以便活动的展开。（扭扭腰部， 1.做准备运动，活动身体，老师带领幼儿做一些简单的肢体 运动，作为活动前的热身运动，以便活动的展开。（扭扭腰部， 压下腿，伸伸胳膊） 2.教幼儿立定跳远的动作。 2.教幼儿立定跳远的动作。（双脚与肩同宽，两臂前后摆动， 前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽 量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆动，向前腾空。落地缓 量后摆。起跳时候，双臂由后向前上方摆动，向前腾空。落地缓 冲） 冲） 注意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候记得稍微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准，主要是注意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。 注意：起跳时候用力蹬地，起跳的时候跳高一点，着地时候 记得稍微蹲下，缓冲一下。幼儿动作没必要做太标准，主要是注 意双腿分开遇见宽，双腿一起起跳。 3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进行比赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的一头跳到另外一头，然后由他对面的小朋友跳回来，完成跳跃的小 3.跳圈比赛。把幼儿分成人数相等的四条队，然后分两组进 行比赛，两队为一组，相对站立，中间摆放三个小圈。老师法令 开始，先由一边的幼儿排头分四次跳跃，一次一个圈，由圈的一 头跳到另外一头，然后由他对面的小朋友跳回来，完成跳跃的小 朋友自觉的排到对末尾。两组人数一样多，先跳完的一组获胜。 活动总结 活动总结 总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题，小组获胜的原因，告诉幼儿要有团队精神，只有团队协作才能取得胜利。 总结活动中幼儿的表现。提出活动中出现的问题，小组获胜 的原因，告诉幼儿要有团队精神，只有团队协作才能取得胜利。 户外活动教案 篇 户外活动教案 篇 2 一、 教材内容： 一、 教材内容： 1、双脚连续向前跳；2、你搬我运。3、复习沿直线跑步 1、双脚连续向前跳；2、你搬我运。3、复习沿直线跑步 二、课堂目标： 二、课堂目标： 1、单脚跳练习，增强弹跳力，掌握动作协调性。 1、单脚跳练习，增强弹跳力，掌握动作协调性。 2、你搬我运，提高负重跑的能力。 2、你搬我运，提高负重跑的能力。 3、复习队列操练口令和直线跑步。 3、复习队列操练口令和直线跑步。 三、教具： 三、教具：4 只呼啦圈，4 只篮球 四、组织教学 四、组织教学 （一）前期准备 （一）前期准备 1、列队（按预定队形、班长整队） 1、列队（按预定队形、班长整队） 2、点名（由班长清点人数，向老师报告） 2、点名（由班长清点人数，向老师报告） 3、联系实际进行课堂常规教育。 3、联系实际进行课堂常规教育。 （二） （二）列队操练 安排：排成 2 路纵队 1、在队列练习前强调间隔，防止排列时相互拥挤。 1、在队列练习前强调间隔，防止排列时相互拥挤。 2、操练口令:立正、稍息，向前、向左、向右看齐。 2、操练口令:立正、稍息，向前、向左、向右看齐。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。 3、反复练习，比一比那组同学做得好。 ×××× ×××× ○○○○ ○○○○ 4、队列直线跑步练习 4、队列直线跑步练习 （三） 双脚连续向前跳。 （三） 双脚连续向前跳。 教法： 教法： 1、先让学生两臂前后自然摆动，两脚做弹性屈伸。 1、先让学生两臂前后自然摆动，两脚做弹性屈伸。 2、学生做起跳练习。 2、学生做起跳练习。 3、站在起跑线后，两脚稍前倾，起跳时，两脚用力登地，迅速向前跳出。 3、站在起跑线后，两脚稍前倾，起跳时，两脚用力登地， 迅速向前跳出。 4、适当限制速度，重点掌握轻巧落地。 4、适当限制速度，重点掌握轻巧落地。 （四）游戏：你搬我运。 （四）游戏：你搬我运。 组织： 教法： 组织： 教法： 1、分成各 6 1、分成各 6 人两队，每队人分成 3 人的甲乙组，每队甲乙 小组面前各放一个呼啦圈，两圈相距 10 米。每队甲组圈里各放 2 篮球。 共 4 个呼啦圈，4 只篮球。 2、哨响，每队甲组排头先跑到自己组前的圈内，一次把 2个小球搬到本队乙组前面的圈内，然后同乙组排头拍手，乙组排 2、哨响，每队甲组排头先跑到自己