医用基础化学概述.pptxVIP

基础化学第一章绪 论授课教员 张欣荣 杨峰授课教员 张欣荣 第1页，共50页。联系方式电话：871218地址：国和路325号 药学大楼906室第2页，共50页。第一节 医用基础化学概述一、化学是一门中心学科第3页，共50页。化学的主要任务 在分子、原子或离子等层次上研究物质的组成、结构、性能、相互变化以及变化过程中能量关系的科学。 化学的分类第4页，共50页。化学是一门中心学科 化学与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等朝阳科学(sun rise sciences)都有紧密的联系、交叉和渗透. 第5页，共50页。“如没有合成氨和尿素的技术，世界60亿人口有一半要饿死。”第6页，共50页。第一节 医用基础化学概述一、化学是一门中心学科二、化学与医学、生命科学的关系第7页，共50页。麻醉药与消毒化学剂的发明，令大型的外科手术变成通例。第8页，共50页。三聚氰胺六个氢和六个氮组成，氮含量高达66.7% 三鹿奶粉事件凯氏定氮法 第9页，共50页。C.艾克曼 荷兰Christian Eijkman观察到的现象导致了维生素的发现，于1929年获诺贝尔生理学及医学奖 维生素 1911年由波兰化学家芬克在谷物中分离出维生素B1,命名为Vitamin ，意为维持生命的营养素第10页，共50页。麦哲伦(约1480-1521) 蔬菜、水果等食物中不断发现并分离出新的维生素。了解缺乏特定维生素与特定疾病的关系。这些工作均与化学的分离技术和确定结构的技术有关系。 从1920年到1960年，至少有13次诺贝尔奖的颁发与维生素的分离有关。 第11页，共50页。盘尼西林 Penicillin 1928年，由英国的Alesander Fleming在一次偶然的实验中发现。 第12页，共50页。盘尼西林结构牛津大学的化学家Florey和解决了富集，浓缩盘尼西林的技术瓶颈。弗洛里钱恩弗莱明荣获1945年诺贝尔生理学或医学奖第13页，共50页。医学已经发展到了分子水平 近几十年来，受益于化学的飞速发展，医学已经从器官水平发展到了细胞、亚细胞、分子乃至原子的水平。新兴的医学学科：分子生物学、分子遗传学、生物高分子。第14页，共50页。分子生物学的主要研究对象：生命大分子(核酸、蛋白质等)，这些物质的分离、提纯和鉴定都离不开化学的各种技术。DNA的双螺旋结构形成示意第15页，共50页。遗传因子的基因就是脱氧核糖核酸分子（DNA） 第16页，共50页。可用先进的化学方法测定基因结构和序列 基因组序列图可以在分子层面上为人类提供了一份生命“说明书”。解码生命核心技术：通过化学方法对人DNA分子的核苷酸序列进行测定,测序的主要手段就是凝胶色层等化学分离技术。 第17页，共50页。人类基因计划下一阶段工作弄清楚基因的作用以及如何相互影响。通过改变基因的结构（如链接小分子配体或基因对接）制造出不同的基因。使得人类抵抗遗传性疾病及恶性肿瘤等目前无法治愈的疾病成为可能。哈佛大学教授Corry（Noble奖获得者）曾预言：“21世纪，化学将涵盖医学与化学之间的任一事情。”第18页，共50页。2006年诺贝尔化学奖：美国科学家，斯坦福大学医学院医学教授罗杰-科恩伯格。贡献：首次在分子水平上展示真核的转录过程。转录过程中出现的紊乱与许多人类疾病有关，包括癌症、心脏病和各种炎症。第19页，共50页。很多问题有待于我们去解决： 光合作用的机理─叶绿素如何利用太阳能把很稳定的CO2和H2O分子的化学键打开，合成碳水化合物[CH2O]n，并放出氧气，供人类和其他动物使用。 搞清楚牛、羊等食草动物胃内酶分子如何把植物纤维分解为小分子的反应机理。第20页，共50页。第一节 医用基础化学概述一、化学是一门中心学科二、化学与医学、生命科学的关系三、怎样学好基础化学第21页，共50页。溶液、酸碱解离平衡、缓冲溶液、难溶强电解质溶液理论物理化学结构理论化学分析化学热力学、化学动力学、电化学原理、胶体原子结构、分子结构、配位化合物容量分析、 仪器分析方法医学基础化学的任务基础化学第22页，共50页。基础化学课程的特点：内容比较多也比较杂。理论性比较强，需要有较好的中学化学基础。讲课进度快。第23页，共50页。预习 听课 笔记 练习 复习实验 自学 讨论 课外读物基础化学提高学习的兴趣，养成高效的学习方法培养独立思考、分析问题、解决问题的能力。提高学习的主动性和自觉性。学会自主学习：选择适当的学习内容，培养解决实际问题的能力。不唯上，不唯师，不唯书（自主质疑）第24页，共50页。参 考 书《基础化学》(第7版) ? 魏祖期 人民卫生出版社《基础化学》? 徐春祥 高等教育出版社《基础化学学习指导》 ? 张欣荣 高等教育出版社第25页，共50页。基础化学课程成绩评定：理论课考试