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教师资格证考试面试的仪容仪表规 范 总 页 本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 内页能够依据需求调整适合字体及大小 教师资格证考试面试的仪容仪表规范 这是一篇由网络收集整理的对于教师资格证考试面试的仪容仪表规范的文档， 希望对你能有帮助。 仪容规范以下 （一）教师的面貌 修饰面貌，第一要做到脸部洁净，使之洁净清爽。对一般教师的人际交 往而言，面貌卫生都是不行缺乏的，况且是对待面试、试讲这样的重要场合。 所以，面试人员必定要从自己洁净、整齐的面貌人手，给评委和学生留 下优秀的第一印象。 （二）发型设计 发型在人的仪容中据有举足轻重的地位，教师面试时，考生不行忽略其 重要性。面试时，要合时梳理头发，不行有头皮屑 发型要朴素、大方，拥有良 好的个性。男性的发式应给人以得体、齐整的感觉，能够显示男士成熟、庄重 的气质。女士则比较适合俊秀典雅的发型，能表现出持重、干练、成熟。 （三）面部化妆 在人际交往中，进行适合的化妆，是必需的。这既是自尊的 表现，也意 味着对交往对象的尊敬。在参加教师面试时，建议女士化淡妆，男士只做简单 的面部修饰即可，如洁面、剃须等。 仪表规范以下： 一 着装规范 想要着装规范，需按照几个原则： 原则 、 、 分别是 、 和 三个英文单词的首字母。 “ ”表示 时间，泛指早晚、季节、时代等 ’表示地方、场所、地点、职位 “ 表”示目 的、目标、对象。 原则是当前国际上公认的着装原则，它包含：第一，着 装应与自己条件相适应，即选择服饰第一应当与自己的年纪、身份、体型、肤 色、性格和睦一致 其次，着装应与职业、场合、交往目的和对象相协调，正式 交际场合着装宜隆重要方，不宜过于浮华。 整体性原则 正确的着装能起到修饰形体和面貌的作用，能表现和睦的整体美。衣饰 的整体美包含人的形体、内在气质和衣饰的样式、色彩、质地、工艺及着装环 境等。衣饰美就表此刻这诸多要素的和睦一致之中。 个性化原则 个性化原则主要指着装应依个人的性格、年纪、身材、喜好、职业等要 素而定，力争反应出考生的个性特点。所以，选择服饰应当因人而异，要点在 于展现所长，遮盖所短，表现独到的个性魅力和精神风采。 二 面部表情 眼光 眼睛是最重要的教课 “工具 ”之一。在面试时，双眼应以祥和的眼光凝视 着对方，这是一个相当重要的礼仪，这样会让面试官感觉您为人正直，假如眼 神飘浮不定，会感觉您缺乏可信度。时时的眼光接触，这类平和而有效的方 式，会创造出一种温馨的气氛。 在教师考试面试中，倘如遇到比较年长的评委，宜采纳仰望，即主动居 于低处，抬眼向上凝视他人，它表示尊敬、敬畏之意和对评委的尊敬。还要注 意凝视的部位，面试人员在首次见到评委之时，要严格恪守眼光凝视的基本常 识，不宜 ”旁若无人 ”，不宜过多地凝视其头、腿、脚部与手部。往常同意凝视 他人的惯例部位有以下几处：额头，双眼，眼部至唇部，眼部至肩部等。你可 以经过留神凝视的时间长短，判断自己的授课能否受学生和评委欢迎，判断自 己的行为办事能否会给他人带来不悦的情绪。凝视方式选择环顾最好，即有节 奏地凝视身旁不一样的人员或事物，它表示仔细、重视，合用于同时与多人打交 道，表示自己 “视同一律 ”。环顾是教师在进行讲堂教课时运用最宽泛的一种目 光， 浅笑 浅笑即是在脸上露出快乐的表情，是和善、友善、赞叹的表示。浅笑是 教师在教育教课中的重要体态语。她就像一缕缕晴和绚烂的阳光，一滴滴晶莹 剔透的甘露。所以，在面试过程中，要一直面带浅笑。浅笑要做到心口如一， 不可以让人感觉像是在皮笑肉不笑。要令笑脸与自己的举止、辞吐相辅相成。要 笑得合时，讲究笑时精神饱满、气质典雅，由于它特别自然地反应着人们的文 化涵养和